2. 财务会计
  3. 扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。

扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。

昕玥2019-12-17  35
问题 扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段（　　）
选项 A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.前习俗阶段
答案B
解析案例中的儿童对树、风、纸已有了认知，并且可以从纸来回扇动能产生风推理出树动也能产生风，他忽略了其他产生风的实质，即他的思维只注意了具体方面而忽略了其他方面，不能很好地掌握概念的概括性和一般性，他们认为外界的一切事物都有生命，不能进行抽象运算思维，此阶段的儿童还不能发现事物的内隐本质，所以看见树在动简单地推出了风是由树动产生的错误观点。综上所述，案例中的儿童属于前运算阶段。
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