首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。 教
请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。 教
Loveyou
2019-12-17
46
问题
请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中一年级教学内容:欣赏教学《醇厚的中原韵》要求:(1)设定教学目标与重难点。(2)针对教学重点,设计具体的教学过程,其中至少包括2个课堂提问。
选项
答案
解析
一、教学目标与重难点 【情感·态度·价值观】通过欣赏中原地区的民歌.感受中原民歌的风格特征.体会中原音乐文化的民俗性和人文性。【过程与方法】通过体验、模仿、探究的方式,体会中原民歌的特点,提升音乐审美能力。【知识与技能】能哼唱中原地区的民歌旋律,理解 “鱼咬尾”的创作手法,了解河南、山东、河北地区的民歌风格特点。【重点】能哼唱河南、山东、河北地区的民歌,理解 “鱼咬尾”的创作手法。【难点】体会河南、山东、河北地区的民歌风格特点。二、教学过程(一)导人:教师播放黄河中下游地区的图片,并提问学生:图中主要有哪些省份(学生自由回答。)教师总结:黄河中下游地区属于中原地区,主要包括河南省、河北省南部、山西省南部、山东省西部等,并导入新课。(二)新课教授:1.整体感知:(1)初听:依次播放《沂蒙山小调》《王大娘钉缸》《孟姜女哭长城》,并向学生提一个问题,听完后有何感受。(学生自由回答。)教师总结:三首民歌的情绪、速度、风格有很大差别。(2)复听:先给出河南、山东、河北三个地区的名字,提问:三首民歌分别来自哪个地区(学生自由回答。)教师总结:《沂蒙山小调》来自山东,《王大娘钉缸》来自河南,《孟姜女哭长城》来自河北。2.对比欣赏:(1)再次聆听并分组探讨《沂蒙山小调》和《王大娘钉缸》的旋律风格有何不同,提问学生问题。学生自由回答,并哼唱主题旋律。教师总结:《沂蒙山小调》是具有民歌风格的小调,采用 “鱼咬尾”的创作手法,乐曲结构符合“起承转合”的特点,并标记在板书上,帮助学生理解掌握;《王大娘钉缸》中歌词运用了许多衬词,将河南民歌的风格体现出来,而且《好汉歌》中的曲调就采用了其中的旋律和歌词的风格。(2)播放《孟姜女哭长城》,与《沂蒙山小调》《王大娘钉缸》进行对比,并提问学生风格的异同点。学生自由回答。并哼唱主题旋律。教师总结:《孟姜女哭长城》属于比较悲情的民歌,和它的背景故事是分不开的。(三)巩固提高将全班学生分小组创编旋律,按照 “鱼咬尾”的创作手法进行写作,展示并演唱,教师给出相应的评价。(四)小结作业总结:师生共同回忆并总结出中原民歌的风格特征,它们具有生活化、民族性、自发性的特点作业:搜集中原地区其他代表作品,与同学分享。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/jtj9KKKQ
相关试题推荐
根据对购进固定资产价款的处理方法不同,增值税的类型分为()。
促进中部地区崛起战略的总体要求是,坚持以()为主题,以加快转变发展方式为主线,以
根据宏观经济理论,政府稳定经济的政策主要是通过影响()而发生作用。
根据全国主体功能区规划,重点生态功能区属于()
根据产业政策的性质和作用范围的对产业政策进行分类,下列不属于政府规制的是()。
根据世界各国税法理论,下列税种属于直接税的是()。
()即根据工作量或生产任务量,按劳动定额计算操作定员人数。
政府和社会资本合作(PPP)项目实施方案的基本要求有()。
关于可行性研究及其报告内容编制深度要求的说法,正确的有()。
关于建设项目可行性研究报告深度要求的说法,正确的是()。
随机试题
药店可以零售的肽类激素为 A、人体生长激素 B、红细胞生成素 C、胰岛素
健康保险风险控制中健康管理的具体内容包括()
劳动争议处理的一般程序包括()。
A.颌间距离 B.息止位 C.息止间隙 D.正中位 E.垂直距离
下列关于统计推断的参数估计和假设检验说法正确的是()。 Ⅰ.参数估计是用样本统
某公司举办活动需要40个花篮,已知花篮有A、B两种,A花篮有70朵甲花和30朵乙花,B花篮有30朵甲花和70朵乙花,现共有...
衡量食物蛋白质利用率的指标常用的有A.生物价B.净利用率C.功效比值D.氨基酸评分E.以上都是
患者,男,检查发现左侧口角下垂,口水长流,可能损伤的面神经部位是A.面神经颞支B.面神经颧支C.面神经颊支D.面神经下颌缘支E.面神经颈支
男,13岁。2岁前生活在高氟区,2岁后迁移至非高氟区,可能会出现氟牙症的牙是A:第一前磨牙B:第二前磨牙C:第一恒磨牙D:第二恒磨牙E:以上都不会
绝对收益是对投资成果的直接衡量,反映投资行为得到的增值部分的绝对量。它是最常用的投资成果表示方式。()