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《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”对应的教学原则应是()。
《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”对应的教学原则应是()。
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2019-12-17
43
问题
《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”对应的教学原则应是()。
选项
A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则
答案
B
解析
“杂施而不孙,则坏乱而不修”的含义是教师杂乱地施教,学生不按顺序学习,会使学生头脑混乱不知所措。其所体现的是循序渐进的教学原则。
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