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  3. 某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开办成长小组以提高其自信水平，并采用实

某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开办成长小组以提高其自信水平，并采用实

书海库2019-12-17  40
问题 某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开办成长小组以提高其自信水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B两组；然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，B组则无任何专门安排；最后测量两组社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中，（　　）。?
选项 A.A组是控制组?B.自变量是几次小组活动?C.研究者采用前后测控制组设计?D.B组是控制组?E.两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果
答案BCDE
解析实验设计包含以下三对要素： ①自变量和因变量，前者是实验刺激，后者是受试者的反应，实验目的就是检验自变量对因变量的影响。 ②实验组和控制组。实验组是对其施加影响的小组，控制组是不施加影响的小组。 ③前测和后测，前测是在实验前分别测验实验组和对照组的因变量状况，后测是在实验后再测两组的因变量状况。实验组变化与对照组变化之间的差异视为实验刺激的效果。前后测控制组设计就是首先把对象随机分配到实验组和控制组，然后测量两组某指标的水平，再对实验组进行某种干预，此后对两组再测。实验组该指标的前后变化与控制组该指标的前后变化之间的差异就视为干预效果。
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