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请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。 要求:(1)写出一篇规范完整
请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。 要求:(1)写出一篇规范完整
题库总管
2019-12-17
31
问题
请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。 要求:(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点;(3)合理地设计学习活动和作业要求;(4)设计至少三个课堂提问;(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
选项
答案
解析
【课题】公共设施的色彩搭配 【教学目标】 知识与技能:明确公共设施色彩搭配的重要性,理解公共设施的色彩与周围环境的关系,能够为公共设施搭配色彩。 过程与方法:讨论公共设施的色彩搭配,并对自己的作品进行恰当的搭配。 情感、态度与价值观:了解设计与生活的关系,增强对生活的热爱之情,形成爱护公共设施的意识。 【教学重点】公共设施的色彩搭配的功能性、实用性与观赏性。 【教学难点】选择怎样的色彩关系,才能创造出符合特定目的、要求,具有一定艺术情调的色彩设计。 【教学方法】欣赏法、分析法、讨论法。 【教学准备】 教具准备:多媒体课件。 学具准备:彩铅、速写纸、橡皮、签字笔等。 【教学过程】 一、组织教学,导入新课 温故知新导入新课:教师引导学生回顾上节课学习的公共设施设计中。公共设施分为哪几类 同学回答:分为卫生设施、信息设施、交通设施、照明设施、娱乐服务设施、艺术景观设施等。 教师总结补充,引出《公共设施的色彩搭配》这一课题。 二、合作探究,新课讲授 1,教师提示学生留意观察生活中常用的公共设施,并提问: 你认为哪些公共设施对你来说很重要 学生思考回答问题:公交车站、公用电话、路灯、垃圾箱、座椅等。 2,教师追问: 这些与生活息息相关的公共设施在色彩方面有什么样的要求呢 这些色彩用在公共设施上给人们又带来了什么样的感受呢 组织学生分组讨论问题,并由小组代表发表见解,教师总结评价。 (设计意图:通过提问引导学生思考生活周围公共设施的色彩搭配,了解设计与生活的关系,形成爱护公共设施的意识)三、巩固提高,拓展延伸 1,教师出示公共设施的系列图片,并提问: 公共设施的色彩搭配需要注意哪些问题 学生继续讨论并回答问题: ①强化公共设施的功能; ②考虑公共设施的色彩与周围的关系; ③材料在色彩效果中扮演着重要角色。 2,教师播放课件出示本课作业:根据本课所学色彩搭配知识,为校园、图书馆、或餐厅设计一把座椅并完成色彩搭配效果图。 学生独立构思并设计草图,教师巡视指导。 3,师生共同进行学生作品的展评,挑选出1~2幅较为优秀的作品从构图以及色彩搭配的合理性方面进行分析。学生根据老师提出的要求进行自评和互评。 (设计意图:引导学生总结色彩搭配需注意的问题,并鼓励学生大胆创作,解决教学重、难点)四、课堂小结,布置作业 1,教师鼓励学生进行本课重点的总结与回顾。 2,课下尝试根据本课所学为学校设计一个校园公共设施,并完成色彩搭配效果图。 (设计意图:鼓励学生大胆创作,巩固课程内容)
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