2. 职称考试
  3. 材料: 王老师是刚从师范大学毕业的新教师，担任初一（3）班的班主任。有一天他在上课时，一名学生对他讲述的内容不甚理解，小声要求王老师再解释一下，但王老师...

材料: 王老师是刚从师范大学毕业的新教师，担任初一（3）班的班主任。有一天他在上课时，一名学生对他讲述的内容不甚理解，小声要求王老师再解释一下，但王老师...

admin2020-12-24  85
问题 材料:
王老师是刚从师范大学毕业的新教师，担任初一（3）班的班主任。有一天他在上课时，一名学生对他讲述的内容不甚理解，小声要求王老师再解释一下，但王老师没有回应。于是
这名学生跟同桌开始窃窃私语。王老师非常生气，愤怒地说:“就你名堂多，学习成绩不好，老拉班级后腿，还好意思要求老师一遍一遍地解释。人太笨，就算老师解释一百遍，还是没有效果的。不想听就滚出教室！”
问题:
请结合材料，从教师职业道德的角度，分析王老师的行为。
选项
答案
解析王老师的言行违背了爱岗敬业、关爱学生、教书育人和为人师表的职业道德规范，需要引起我们的关注。 （1）王老师的言行违背了教师职业道德规范中的“爱岗敬业”的要求。“爱岗敬业”要求教师勤恳敬业、对工作高度负责、认真辅导学生、不得敷行塞责。材料中，王老师在面对成绩不佳的学生遇到学习困难时，态度粗暴，说明其没有认真辅导学生，对工作不认真负责，没有做到“爱岗敬业”。 （2）王老师的言行违背了教师职业道德规范中的“关爱学生”的要求。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生、尊重学生人格、平等公正对待学生；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，王老师的言行是挖苦、讽刺学生，侮辱学生人格尊严的行为.没有做到“关爱学生”。 (3 )王老师的言行违背了教师职业道德规范中的“教书育人”的要求。“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。 材料中，王老师完全以分数来评判学生，违背了素质教育的精神，没有做到“教书育人”。 (4 )王老师的言行违背了教师职业道德规范中的“为人师表”的要求。“为人师表”要求教师严于律己、以身作则、语言规范、举止文明。材料中，王老师让学生“滚出教室”，语言不文明，给学生树立了一个不好的榜样，没有做到“为人师表”。
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