“砖能做什么”属于（）发散思维。 A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.形态扩散

admin2020-12-24 25

问题 “砖能做什么”属于（）发散思维。
A.用途扩散 B.结构扩散
C.方法扩散 D.形态扩散

选项

答案A

解析用途扩散就是让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/mWD8KKKQ

相关试题推荐

给出中学几何研究图形的几个主要方法，并试以其中一种为例，说明该种方法的基本特点。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出：“数学思想蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中，是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括，如抽象、分类、归...
下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段： (学生思考后) 师：谁来说一下怎么化简师：很好，说明你已经熟练掌握分母有理化的一般方法。把...
以初中数学中“圆”为例，介绍至少三种课堂导入的方法。
简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。
我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”，这一方法的首创者是()。A.贾宪B.刘徽C.朱世杰D.秦九韶
以下不属于初中数学课程目标要求的三个方面的是()A.知识与技能目标B.情感态度与价值观目标C.体验目标D.过程与方法目标
以下是某教师对《矩形》一课进行的教学设计： (一)观察思考，形成概念 1．形成概念：学生具备了一定的逻辑思维推理能力，但还是以形象思维为主，因此我...
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和()等A.评价手段B.教学方法C.教学手段D.教学实践
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出，学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的()，激励学生学习和改进教师教学。A、过程和结果B、过程和方法

随机试题

合理用药的原则是 A安全B经济C简便D快
女，30岁。停经60天，主诉下腹阵痛，阴道流出水样液体，继之阴道有出血。检查：宫
足月产妇，孕39周，子痫前期重度，剖宫产术后1h，阴道持续流血，未见血凝块，失血
患者，男性，36岁。反复右上腹痛、寒战、黄疸5年，此次发病后黄疸持续不退。体检示
患者，女性，27岁，因寒战、高热、咳嗽、胸痛入急诊。胸部X线显示左上肺有云絮状阴
弄舌的临床意义是 A.动风先兆 B.疫毒攻心 C.心脾有热 D.小儿智力
知识点：骨软骨瘤男性，22岁，右膝内侧肿块5年，生长缓慢，无明显疼痛,X线
患者，男，43岁。不慎高处坠落，伤及右腰肋处，感觉腰腹疼痛，急诊就医。体检:面色苍白，脉搏112次/分，血压82/50mmHg,右侧上腹部稍隆起，有压痛，...
每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（　　）。A.职业知识的差异B.职业理
社会主义初级阶段是不可逾越的，这主要取决于（　　）。A.市场经济的不可逾越性B.生产力发展的不可逾越性C.生产关系发展的不可逾越性D.文化传统的不可

“砖能做什么”属于（）发散思维。 A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.形态扩散

给出中学几何研究图形的几个主要方法，并试以其中一种为例，说明该种方法的基本特点。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出：“数学思想蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中，是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括，如抽象、分类、归...

下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段： (学生思考后) 师：谁来说一下怎么化简 师：很好，说明你已经熟练掌握分母有理化的一般方法。把...

以初中数学中“圆”为例，介绍至少三种课堂导入的方法。

简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。

我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”，这一方法的首创者是()。A.贾宪B.刘徽C.朱世杰D.秦九韶

以下不属于初中数学课程目标要求的三个方面的是()A.知识与技能目标B.情感态度与价值观目标C.体验目标D.过程与方法目标

以下是某教师对《矩形》一课进行的教学设计： (一)观察思考，形成概念 1．形成概念： 学生具备了一定的逻辑思维推理能力，但还是以形象思维为主，因此我...

初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和()等A.评价手段B.教学方法C.教学手段D.教学实践

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出，学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的()，激励学生学习和改进教师教学。A、过程和结果B、过程和方法

合理用药的原则是 A安全B经济C简便D快

女，30岁。停经60天，主诉下腹阵痛，阴道流出水样液体，继之阴道有出血。检查：宫

足月产妇，孕39周，子痫前期重度，剖宫产术后1h，阴道持续流血，未见血凝块，失血

患者，男性，36岁。反复右上腹痛、寒战、黄疸5年，此次发病后黄疸持续不退。体检示

患者，女性，27岁，因寒战、高热、咳嗽、胸痛入急诊。胸部X线显示左上肺有云絮状阴

弄舌的临床意义是 A.动风先兆 B.疫毒攻心 C.心脾有热 D.小儿智力

知识点：骨软骨瘤 男性，22岁，右膝内侧肿块5年，生长缓慢，无明显疼痛,X线

患者，男，43岁。不慎高处坠落，伤及右腰肋处，感觉腰腹疼痛，急诊就医。体检:面色苍白，脉搏112次/分，血压82/50mmHg,右侧上腹部稍隆起，有压痛，...

每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（ ）。A.职业知识的差异B.职业理

社会主义初级阶段是不可逾越的，这主要取决于（ ）。A.市场经济的不可逾越性B.生产力发展的不可逾越性C.生产关系发展的不可逾越性D.文化传统的不可

下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段： (学生思考后) 师：谁来说一下怎么化简师：很好，说明你已经熟练掌握分母有理化的一般方法。把...

以下是某教师对《矩形》一课进行的教学设计： (一)观察思考，形成概念 1．形成概念：学生具备了一定的逻辑思维推理能力，但还是以形象思维为主，因此我...

知识点：骨软骨瘤男性，22岁，右膝内侧肿块5年，生长缓慢，无明显疼痛,X线

每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（　　）。A.职业知识的差异B.职业理

社会主义初级阶段是不可逾越的，这主要取决于（　　）。A.市场经济的不可逾越性B.生产力发展的不可逾越性C.生产关系发展的不可逾越性D.文化传统的不可