对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不髙的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（） A.平等民主性 B....

admin2020-12-24 40

问题对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不髙的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（）
A.平等民主性 B.多元互动性
C.自主探究性 D.开放创新性

选项

答案C

解析对话式教学的问题特点是创设问题情境，要求学生自己通过讨论和探索寻找答案。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/n2x8KKKQ

相关试题推荐

在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制
小学阶段是发展学生个性（　　）的时期。A、并不重要B、非常重要C、没有效果D、最不会受外界影响
我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（　　）相统一。A、思想性B、衔接性C、适时性D、可行性
我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（　　）。A、《宪法》B、《教育法》C、义务教育法D、《未成年人保护法》
按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（　　）。A、活动课时制B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学
在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动（　　）A、激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆
学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（　　）A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习
问题解决的系列搜索策略也称（　　）A、启发式B、搜索式C、算法式D、排列式
实验法的一般程序是（　　）A、设计方案，没计等组，施加影响，进行复测，对比分析B、设计方案，设计等组，进行初测，进行复测，对比分析C、进行初试，
技能的种类有（　　）A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、智力技能和认知技能D、认知技能和操作技能

随机试题

中央银行作为管理金融的银行不包括（）。 A、根据国情合理制定实施货币政策 B
下列关于税务行政复议和解与调解的说法中，表述不正确的是（　　）。
对变化的调整能力是组织学习力中最后也是最具实质性的环节，()最终是为了对信息做出
实际上，评价睡眠质量好坏的标准，不是睡眠时间的长短，而在于第二天的精神状态。只
外债结构管理的核心是（）。
增强中心城市辐射带动功能，直辖市、省会城市、计划单列市和重要节点城市等中心城市，
汽车金融服务促进汽车制造、销售与汽车金融的有机结合、延长企业价值链纵深发展，促进了我国汽车消费信贷市场竞争主体多元化发展。（）
关于《中国药典》，最正确的说法是A.我国中草药的法典B.收载所有药物的法典C.一部药物词典D.我国制定的药品标准的法典E.—部药物分析的书
《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》是指导全国城镇化发展的（）规划。A.宏观性.战略性.协调性B.宏观性.战略性.基础性C.综合性.战略性.基础
公积金个人住房贷款中，一般购买普通商品房、经济适用房的，贷款额度最高不超过所购买住房总价款的（　　）。A.50％B.60％C.70％D.80％

对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不髙的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（ ） A.平等民主性 B....

在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制

小学阶段是发展学生个性（ ）的时期。A、并不重要B、非常重要C、没有效果D、最不会受外界影响

我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（ ）相统一。A、思想性B、衔接性C、适时性D、可行性

我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（ ）。A、《宪法》B、《教育法》C、义务教育法D、《未成年人保护法》

按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（ ）。A、活动课时制B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学

在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动（ ）A、激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆

学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（ ）A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习

问题解决的系列搜索策略也称（ ）A、启发式B、搜索式C、算法式D、排列式

实验法的一般程序是（ ）A、设计方案，没计等组，施加影响，进行复测，对比分析B、设计方案，设计等组，进行初测，进行复测，对比分析C、进行初试，

技能的种类有（ ）A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、智力技能和认知技能D、认知技能和操作技能

中央银行作为管理金融的银行不包括（）。 A、根据国情合理制定实施货币政策 B

下列关于税务行政复议和解与调解的说法中，表述不正确的是（ ）。

对变化的调整能力是组织学习力中最后也是最具实质性的环节，()最终是为了对信息做出

实际上，评价睡眠质量好坏的标准，不是睡眠时间的长短，而在于第二天的精神状态。只

外债结构管理的核心是（）。

增强中心城市辐射带动功能，直辖市、省会城市、计划单列市和重要节点城市等中心城市，

汽车金融服务促进汽车制造、销售与汽车金融的有机结合、延长企业价值链纵深发展，促进了我国汽车消费信贷市场竞争主体多元化发展。（）

关于《中国药典》，最正确的说法是A.我国中草药的法典B.收载所有药物的法典C.一部药物词典D.我国制定的药品标准的法典E.—部药物分析的书

《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》是指导全国城镇化发展的（）规划。A.宏观性.战略性.协调性B.宏观性.战略性.基础性C.综合性.战略性.基础

公积金个人住房贷款中，一般购买普通商品房、经济适用房的，贷款额度最高不超过所购买住房总价款的（ ）。A.50％B.60％C.70％D.80％

对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不髙的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（） A.平等民主性 B....

在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制

小学阶段是发展学生个性（　　）的时期。A、并不重要B、非常重要C、没有效果D、最不会受外界影响

我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（　　）相统一。A、思想性B、衔接性C、适时性D、可行性

我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（　　）。A、《宪法》B、《教育法》C、义务教育法D、《未成年人保护法》

按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（　　）。A、活动课时制B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学

在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动（　　）A、激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆

学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（　　）A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习

问题解决的系列搜索策略也称（　　）A、启发式B、搜索式C、算法式D、排列式

实验法的一般程序是（　　）A、设计方案，没计等组，施加影响，进行复测，对比分析B、设计方案，设计等组，进行初测，进行复测，对比分析C、进行初试，

技能的种类有（　　）A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、智力技能和认知技能D、认知技能和操作技能

下列关于税务行政复议和解与调解的说法中，表述不正确的是（　　）。

公积金个人住房贷款中，一般购买普通商品房、经济适用房的，贷款额度最高不超过所购买住房总价款的（　　）。A.50％B.60％C.70％D.80％