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  3. 如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成

如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成

Loveyou2019-12-17  47
问题 如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明（　）。
选项 A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段        B.遗产素质的差异性对人的发展有一定影响        C.遗传素质具有可塑性        D.遗传素质觉得论人发展的最终结果
答案A
解析只有当一个人的遗传素质达到成熟之后，再对其进行教育才能发挥作用，因而遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段。
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