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  3. 阅读某老师对自己作文审题指导的教学反思(节选)，按要求答题。 为了引导高二学

阅读某老师对自己作文审题指导的教学反思(节选)，按要求答题。 为了引导高二学

恬恬2019-12-17  64
问题 阅读某老师对自己作文审题指导的教学反思(节选)，按要求答题。 为了引导高二学生学会审题，我以某地高考作文题为例来分析。该题指出“无论在个人经历中。还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折”，要求学生以《转折》为题写一篇文章。 我告诉学生注意三点：(1)分析题目本身的含义；(2)关注题干由哪些关键词构成，它们有什么含义，是什么关系；(3)注意选择适合自己的文体，从学生的习作来看，大部分学生能够选择恰当的文体．也能够从个人经历和社会生活两个方面思考“转折”的含义。但是，选择材料的视野不够开阔。未能挖掘个人生活中转折事件的深刻内涵；对社会生活中的转折事件，分析得也比较肤浅。看来，今后需要把审题与选材勾连起来教学，引导学生既学会审题，也学会选择利于表现主题的材料．并且深入剖析。 对该教学反思的相关分析，正确的是（　　）。
选项 A、教师选择的作文题不恰当，课堂教学也比较单调B、学生对“如何审题”存在困惑，所以写不出好作文C、教师认识到教学目标单一，忽略审题与选材的关系D、学生选材视野不够开阔，是因为缺乏辩证思维
答案C
解析本题考查的是教学评价。此材料意在说明只重视了审题而忽了选材，导致学生写作选材视野不开阔。因此答案选择C选项。
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