首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
某教师通过设置问题“陷阱”,让同学解答,“先错后纠”,达到强化学习的作用。这位教师运用的强化技能的类型是()。A.标志强化 B.活动强化 C.动作强化 D.变换
某教师通过设置问题“陷阱”,让同学解答,“先错后纠”,达到强化学习的作用。这位教师运用的强化技能的类型是()。A.标志强化 B.活动强化 C.动作强化 D.变换
admin
2020-12-24
41
问题
某教师通过设置问题“陷阱”,让同学解答,“先错后纠”,达到强化学习的作用。这位教师运用的强化技能的类型是()。
选项
A.标志强化
B.活动强化
C.动作强化
D.变换方式强化
答案
B
解析
标志强化是教师运用一些标志、符号、文字、图形或色彩对比等,对学生的学习行为进行象征性的奖赏,从而表示对学生的鼓励和肯定的行为方式。活动强化是教师指导学生的行为,使学生可以相互影响。学生自我参与.自我活动达到强化,起到促进学习的作用。如有针对性地让学生参与课堂练习,给他们提供表现的机会;或通过设置问题“陷阱”,让同学解答,“先错后纠”,达到强化学习的作用。动作强化是教师运用师生之间交流的动作,来强化教学的行为,如用非语言方式(体态语言)肯定或否定学生课堂的表现。变换方式强化是教师运用变换信息的传递方式.或变换活动等使学生增强对某个问题反应的一种强化。对同一教学内容、概念、规律和词汇等,教师采取不同的强化刺激(信息)反复多次,达到促进学习的效果。故本题选B。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/o5q8KKKQ
相关试题推荐
明清时期,科举制度的负面影响日益显著,这是因为明朝以来的科举考试( )。A.逐渐以儒家经书为主要考试内容B.对士人的思想控制作用日益突出C.受特务政治和宦
某老师是一名年轻的初中历史教师,该老师向一名老教师抱怨自己不会制定教学目标。如果你是这名老教师,你应该给予年轻教师什么样的指导?
1900--1901年间,上海地区“言爱国者”。多积极讨论光绪帝之存废问题.“尚不知革命为何物”。这一现象反映当时( )。A.革命派尚未开展救亡运动B.上海
阅读下面材料,并回答问题。 材料1908年8月,清廷批准了预备立宪的方案,九年内计划做的主要工作包括:设立谘议局、资政院,开办地方自治,清理财政,推行普...
下面是某中学教师的授课片段: 师:随着美国领土的扩张.进入19世纪以后。南北两种经济制度的矛盾尖锐起来。请问“两种经济制度”指什么? 生:南方是奴隶制...
周恩来曾回忆说:“讲到中国革命的性质,今天似乎是老生常谈了……可是在六大(1928年)时,这却是个很严重的问题……当时无论从莫斯科中山大学或从西欧回来的同...
人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识,宋明理学家主张“存天理,灭人欲”,他们认为人性( )。A.本质是善B.本质为恶C.非善非恶D.本善习远
学法示范是告诉学生怎样学的示范,其重点是使学生了解()。A.动作的概念和特征B.动作的速度、幅度、姿势和节奏C.动作的规格和要求D.动作的
足球技术中,用脚背内侧踢内弧线球的动作要领是()。A.击球点在球的后内侧,击球刹那踝关节内旋发力,脚趾勾翘B.击球点在球的后内侧,击球刹那踝关节
教师对学生反复强调学习该教材的价值与意义,目的是解决学生的什么问题?()。A.为什么学B.用什么学C.学什么D.怎么学
随机试题
(50-54题共用题干) 男性,48岁。1年前无明显诱因逐渐出现颈后酸痛不适,
农产品生产过程的各个环节分别由不同的农业企业来完成,属于农业( )专业化。
请阅读Passage2,完成小题。 Passage2 Thesubj
女性,诊断为桥本甲状腺炎,体征上与甲状腺癌鉴别点是
患者女,42岁。从高处跌下,头部着地,当时昏迷约10分钟后清醒,左耳道流出血性液
某银行被盗,侦查机关将沈某确定为犯罪嫌疑人。在进行警犬辨认时,一“功勋警犬”在发
下列对中国女药物学家屠呦呦的描述中,正确的是()。A.2011年她获得“诺贝尔生理学或医学奖”B.她是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国本土女科学家C.她获诺贝
定期考核不合格的医师暂停执业活动期满,再次考核仍不合格的( )A.试用3年B.再次接受培训C.在执业医师指导下从事执业活动D.暂停执业活动3年E.注销
人的心理活动可分为()。 A.正常心理活动 B.异常心理活动 C.健康心理活动 D.不健康心理活动
组织结构的()是企业各职能分工的精细程度,具体表现为其部门(科室)和职务(岗位)数量的多少.A:专业化程度B:规范化程度C:集权化程度D:分工化程度