幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆。这是由( )所致。

书海库2019-12-17 66

问题幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆。这是由( )所致。

选项 A.观察的无序性B.观察的目的性不够C.观察的跳跃性D.观察的细致性不够

答案D

解析幼儿的观察一般是笼统的，看的不细致是幼儿观察的特点。

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