班风以{ }的方式对学生产生影响作用。

admin2020-12-24 63

问题班风以{ }的方式对学生产生影响作用。

选项

答案潜移默化

解析

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以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（　　）A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法
学生___________诸因素统一发展，是德育的重要规律。（　　）A.德、智、体、美B.知、情、意、行C.德、才、个性D.胸襟见地
德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（　　）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A.学生已有品德水平B.教师的道德教育水平C.学
教师的教和学生学的统一活动称为（　　）A.教育B.教学C.教授D.学习
从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（　　）A.社会经验B.直接经验C.间接经验D.生活经验
泰勒的课程编制原理主要强调（　　）A.课程目标的主导作用B.教师对课程的再开发C.管理者对课程的监控D.学生对课程的评价
提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（　　）A.可以超越社会历史而存在B.不受生产发展制约C.对政治经济有促进作用D.有自身的特点的规律
调查法的具体方式有（　　）。A.查阅文献资料B.测验C.观察D.问卷E.谈话
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（　　）A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞
人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（　　）。A.校园文化B.学生文化C.教师文化D.活动文化

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β-内酰胺类药物的抗菌作用机制是其抑制了细菌的 A、DNA螺旋酶 B、细胞
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对支原体生物学特性叙述正确的是
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以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（ ）A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法

学生___________诸因素统一发展，是德育的重要规律。（ ）A.德、智、体、美B.知、情、意、行C.德、才、个性D.胸襟见地

德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（ ）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A.学生已有品德水平B.教师的道德教育水平C.学

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提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（ ）A.可以超越社会历史而存在B.不受生产发展制约C.对政治经济有促进作用D.有自身的特点的规律

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