首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
简述辐合型认知方式与发散型认知方式的差别。
简述辐合型认知方式与发散型认知方式的差别。
admin
2020-12-24
53
问题
简述辐合型认知方式与发散型认知方式的差别。
选项
答案
解析
(1)辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征,表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到最适当的唯一正确的解答。 (2)发散型认知方式则是指个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征,表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案,因而容易产生有创见的新颖观念。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/pnZ8KKKQ
相关试题推荐
一般来说,喜欢人云亦云,社会敏感性高,爱好社交的人属于()认知风格。 A.场依存型B.场独立型 C.沉思型D.冲动型
人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做() A.思维方式B.认知风格C.思维风格D.性格特征
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为() A.10~12岁B.8-10岁C.0~2岁D.2?7岁
把一个玩具从儿童的身边拿走,他会去寻找,这说明儿童的认知发展至少应处于() A.感知运动阶段B.前运算阶段 C.具体运算阶段D.形式运算阶段
通过与研究对象或与研究对象有关的人进行口头交谈的方式来收集研究资料的一种方法是()。
教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。 ()
教育心理学是一门交叉学科,其主要关注() A.发展与教育B.学习与教学C.认知与个性D.一致与差异 E.教育与教学
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务,()思潮掀起一场教育改革运动。 A.人本主义B.行为主义C.认知心理学D.信息论
教师对学生的期望是否实现预期效应,取决于()。 A.教师自身的因素 B.学生的人格特征 C.学生原有认知水平 D.学生的归因风格 E.学生的自我意识
“一种思考教育问题的方式,要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”是指()。 A.反思性教学 B.微格教学 C.专门训练 D.观摩研讨
随机试题
从我国历史和国情出发,社会主义职业道德建设要坚持的最根本的原则是( )。 A
某大桥工程全长1860m,其中桥梁长度945m,西端引道长332.5m,东端引道
关于检验人员检测误差的控制方法,下列说法不正确的是()。 A.严格按照
领事取证即通过本国驻他国领事或外交人员在驻在国调查取证,此种方式在我国受到的若干
“今天的教育是明天的经济,是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有(
教学评价
①文字当是有力量的,正所谓笔下千钧。 ②如学者张中行所说,“我主张多读书,读的书多了,脑子里装着孔子、老子、孟子、庄子,甚至西方的康德、爱因斯坦等等,一...
若某资产或资产组合的预期收益率高于与其贝塔值对应的预期收益率,也就是说位于证券市场线的上方,则()将更偏好于该资产或资产组合,市场对该资产或资产组合的需...
一般资料:求助者,男性,33岁,大学教师。 案例介绍:求助者博士毕业后,留校任教,由于工作出色,29岁时就被破格评为副教授。求助者一直全心追求事业,无...
甲公司为上市公司,A公司为其母公司,2×19年至2×21年与股权投资相关的交易如下: (1)2×19年1月1日,A公司以发行200万股权益性证券的方式...