2. 财务会计
  3. 在智力与知识达到一定水平之后，教师思维的条理性与教学效果（）。 A.没有关系

在智力与知识达到一定水平之后，教师思维的条理性与教学效果（）。 A.没有关系

Loveyou2019-12-17  21
问题 在智力与知识达到一定水平之后，教师思维的条理性与教学效果（）。A.没有关系B.呈负相关C.有较高相关D.有利有弊
选项
答案C
解析本题考查教师认知特征与职业成就之间的关系。研究表明，在智力与知识达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、诊断学生学习困难的能力以及他们思维的条理性、系统性、合理性与教学效果有较高的相关。所以本题的正确答案为C。
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