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有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议
有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议
Loveyou
2019-12-17
38
问题
有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。
选项
答案
解析
我认为奖比罚好,用奖励可以使学生对改变态度形成正向的情绪,有时候用惩罚可能会使学生产生负面情绪,有时候甚至产生抵触情绪,这样是不利于态度的转变的。奖励传递了该怎么做的信息,使学生明白日后具体要怎么做,而惩罚传递的是不该怎么做的信息,学生可能知道什么不该做,却不知道该做些什么。当然,适当的惩罚还是必需的,不然教学过程中只有奖励没有惩罚也是不恰当的。另外,在采用奖励和惩罚手段时,还要注意针对不同性格的学生采用不同方式为主的方法,有些学生采用奖励的方式可能好一点,而有些学生可能用惩罚的手段能更好地促进其态度的转变。具体的总结如下:(1)惩罚传递不该怎么做的信息,奖励传递该怎么做的信息。(2)必要的惩罚是需要的。学习是有纪律的活动,必要的约束与惩罚是维持次序的有效手段,但惩罚以不伤害学生的自尊心与求知欲为前提。(3)奖与罚应及时、公正,才能真正提高一个人的积极性。对该表扬的行为不及时做出表扬,等于是批评这种行为;对错误的行为不做出批评,等于是表扬了这种行为;表扬对内向孩子的作用大于对外向孩子的作用;表扬对女生的作用大于对男生的作用;师生关系紧张时的批评,起不到教育作用,反而会促使双方关系的对立;失去公正性的表扬与批评不起作用;过于频繁地表扬某一个人会造成对方在同学中的孤立。(4)进行表扬与批评时,应注意个性差异。表扬与批评的作用在于个体对表扬与批评的认识,不应伤害到其他方面的积极性。
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