首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
试述教育对人身心发展的促进作用。
试述教育对人身心发展的促进作用。
admin
2020-12-24
62
问题
试述教育对人身心发展的促进作用。
选项
答案
解析
学校教育(教育)对人身心发展的促进作用表现为:促进个体个性化与个体社会化两方面,也有人把 这种促进作用概括为加速人的发展、发掘人的潜能、提升人的价值、健全人的个性。 教育的个体个性化发展功能主要体现在三个方面,即教育能促进人的主体意识、个体特征的发展以 及人的个体价值的实现。 教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面:(I)教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识 的社会化;(2)教育通过弓丨导和规范个体的行为,促进个体行为的社会化;(3 )教育通过指导学生根 据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/qog8KKKQ
相关试题推荐
整天和油漆打交道的油漆工人能辨别400~500种不同的漆色,这种能力的形成是因为受到了()的影响。 A.实践活动B.学校教育C.主观能动性D...
为人格的发展提供现实性的是() A.个人主观因素B.遗传因素C.成熟因素D.环境
同一儿童能演算较抽象的数学题,但在理解历史事件时却不能离开具体的形象,这是儿童的思维发展不平衡的表现。 ()
在中小学生的注意发展中,小学低年级学生的()占主导地位。 A.随意后注意B.不随意注意C.随意注意D.无目的注意
在个体发展过程中,思维发展的顺序为() A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C.抽象逻辑思...
在多媒体教学中,采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的() A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性
()的视觉敏感发展到一生中的最高水平。 A.小学生B.中学生 C.大学生D.成人
冯特是()心理学的奠基人,该学派后来由其弟子铁钦纳发展成为严密的心理学体系。
心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的,反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。 ()
“仁者见仁,智者见智”说明心理是() A.脑的机能B.对客观认识的反映 C.在实践中发生发展的D.对客观现实的主观反映
随机试题
下列车船中免征车船税的有()。 A、节约能源车船 B、军队、武警专用的车船
净化空调系统综合效能测定调整项目不包括()。 A、空气洁净度等级的测定 B、
氯喹一般不适用于下列哪种疾病治疗() A.口腔白斑(OLK) B.口腔扁平苔
对慢性放射病的营养治疗原则是()。 A.高蛋白、高脂肪膳食 B.高蛋白、高热
以下病原菌均可引起原发性非典型性肺炎,除了
在长期贷款发放过程中,商业银行应按照完成工程量的多少进行付款,这符合银行贷款发放
C
下列各项中,属于《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的不正当竞争行为的有(
下列情形中,上市公司可以主动退市的有( )。A.上市公司股东大会决议解散公司B.上市公司被全面要约收购C.上市公司被吸收合并D.上市公司股东大会决议申请退
清宁丸除消肿通便外,又能()。A.凉血利咽B.清热泻火C.清热化湿D.清热疏风E.清热利尿