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某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价
某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价
书海库
2019-12-17
47
问题
某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法( )。
选项
A.正确,体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确.没有体现评价标准的多元化C.正确,体现了评价的激励与发展功能D.不正确,没有体现评价方式的多元化
答案
C
解析
等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等级方面素质发展所达到的程度。特长是指学生的兴趣爱好和个性特长,以学生的平时表现为依据,评语是指学生的操行评语,由此“评语+特长+等级”这是素质教育实行的新型评价方式,即鼓励性的发展性评价。 命题分析评语指学生的操行评语,特长是指学生的兴趣爱好和个性特长,等级是指学科学习成绩达到的程度,“评语+特长+等级”评价是一种综合的评价制度和方式,是素质教育实行的新型评价方式,评价方式、评价标准都是多元化的,体现了评价的激励与发展功能。本题考查的是素质教育提倡发展性评价的理念。技巧点拨准确把握素质教育发展性评价的理念。在解题技巧方面,首先,判断学校做法是否正确,判断依据是素质教育发展性评价理念,即评价标准的多元化,将学生特长纳入评价中,还有评价方法的多样化,既有量化的等级评价,又有质性的评语评价,因而学校做法是正确的。其次,判断学校做法正确的理由,发展性评价的功能是激励和促使学生发展,而甄别与选拔则是传统的应试评价的功能。
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