在操作的整合阶段，动作的控制主要靠（）。 A.听觉控制 B.视觉控制 C.触觉控制 D.动觉控制

admin2020-12-24 33

问题在操作的整合阶段，动作的控制主要靠（）。
A.听觉控制
B.视觉控制
C.触觉控制
D.动觉控制

选项

答案D

解析在操作整合阶段，视觉控制不起主导作用，而是逐渐让位于动觉控制。肌肉运用感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。操作的熟练阶段动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识活动，视觉注意范围扩大，能准确地觉察到外界环境的变化并调整动作方式。本题的正确答案为D。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/qr58KKKQ

相关试题推荐

将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是（　）。A.是否控制观察环境B.是否借助仪器设备C.观察者是否直接参与被观察者的活动D.是否有一定结构的内容
提出假设指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。常用的方式主要有__________和__________。
教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（　）。A.教师控制点B.教学反思C.教学效能感D.教学操作能力
“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的（　）A.分化与互补的协调性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性
我国《义务教育法》规定初中阶段的三年属于__________。
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。它是由__________、__________和__________三个基本阶段有机地构成的。
学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是（　）。A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆
原型内化阶段包括了加里培林及其学派所称的出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和__________三个阶段。
与心智技能相比，操作技能的特点有（　）。A.对象具有客观性B.执行具有外显性C.结构具有展开性D.对象具有观念性
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（　）。A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段

随机试题

管理使用的不属于固定资产的生产用具的购置费，应纳入（）。 A.企业管理费 B
从\"合作\"角度来看，一个优秀团队的表现在于（　　） A、成员对团队具有强烈的归
偏离正常基差水平的异常基差现象属小概率事件，不会给基差卖方造成巨大的亏损。（　　
下列关于普通平装书刊的表述，正确的有（　）。 A、封面的质地较硬、表面装喊讲究
某权证的基本要素如下表所示：则下列说法正确的是（）。
（　）适用于地质条件好的地层，围岩必须有足够的自稳能力。 A、反台阶法
患者，女，41岁，已婚。月经逐渐后延，量少、色淡、质稀，继而停闭不行，心悸气短，神疲肢倦，食欲不振，毛发不泽，舌淡，苔薄白，脉沉缓，尿妊娠试验（-）。治疗...
心理自我是在{pz_填空}开始发展和形成的，这一时期是自我意识发展的第二个飞跃期。
因下列情形导致的法律纠纷，适用诉讼时效期间为1年的有（）。A.身体受到伤害要求赔偿的B.延迟交付租金的C.拖欠建筑工程款项的D.出售质量不合格商品未声明
下面的短文后有2项测试任务：（1）第1~4题要求从所给的6个选项中为第1~4段每段选择1个最佳标题；（2）第5?8题要求从所给的6个选...

在操作的整合阶段，动作的控制主要靠（）。 A.听觉控制 B.视觉控制 C.触觉控制 D.动觉控制

将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是（　）。A.是否控制观察环境B.是否借助仪器设备C.观察者是否直接参与被观察者的活动D.是否有一定结构的内容

提出假设指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。常用的方式主要有和。

教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（　）。A.教师控制点B.教学反思C.教学效能感D.教学操作能力

“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的（　）A.分化与互补的协调性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

我国《义务教育法》规定初中阶段的三年属于__________。

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。它是由、和__三个基本阶段有机地构成的。

学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是（　）。A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆

原型内化阶段包括了加里培林及其学派所称的出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和__________三个阶段。

与心智技能相比，操作技能的特点有（　）。A.对象具有客观性B.执行具有外显性C.结构具有展开性D.对象具有观念性

福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（　）。A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段

管理使用的不属于固定资产的生产用具的购置费，应纳入（）。 A.企业管理费 B

从\"合作\"角度来看，一个优秀团队的表现在于（　　） A、成员对团队具有强烈的归

偏离正常基差水平的异常基差现象属小概率事件，不会给基差卖方造成巨大的亏损。（

下列关于普通平装书刊的表述，正确的有（　）。 A、封面的质地较硬、表面装喊讲究

某权证的基本要素如下表所示：则下列说法正确的是（）。

（　）适用于地质条件好的地层，围岩必须有足够的自稳能力。 A、反台阶法

患者，女，41岁，已婚。月经逐渐后延，量少、色淡、质稀，继而停闭不行，心悸气短，神疲肢倦，食欲不振，毛发不泽，舌淡，苔薄白，脉沉缓，尿妊娠试验（-）。治疗...

心理自我是在{pz_填空}开始发展和形成的，这一时期是自我意识发展的第二个飞跃期。

因下列情形导致的法律纠纷，适用诉讼时效期间为1年的有（）。A.身体受到伤害要求赔偿的B.延迟交付租金的C.拖欠建筑工程款项的D.出售质量不合格商品未声明

下面的短文后有2项测试任务：（1）第1~4题要求从所给的6个选项中为第1~4段每段选择1个最佳标题；（2）第5?8题要求从所给的6个选...

在操作的整合阶段，动作的控制主要靠（）。 A.听觉控制 B.视觉控制 C.触觉控制 D.动觉控制

将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是（ ）。A.是否控制观察环境B.是否借助仪器设备C.观察者是否直接参与被观察者的活动D.是否有一定结构的内容

提出假设指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。常用的方式主要有__________和__________。

教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（ ）。A.教师控制点B.教学反思C.教学效能感D.教学操作能力

“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的（ ）A.分化与互补的协调性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

我国《义务教育法》规定初中阶段的三年属于__________。

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。它是由__________、__________和__________三个基本阶段有机地构成的。

学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是（ ）。A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆

原型内化阶段包括了加里培林及其学派所称的出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和__________三个阶段。

与心智技能相比，操作技能的特点有（ ）。A.对象具有客观性B.执行具有外显性C.结构具有展开性D.对象具有观念性

福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（ ）。A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段

管理使用的不属于固定资产的生产用具的购置费，应纳入（）。 A.企业管理费 B

从\"合作\"角度来看，一个优秀团队的表现在于（ ） A、成员对团队具有强烈的归

偏离正常基差水平的异常基差现象属小概率事件，不会给基差卖方造成巨大的亏损。（

下列关于普通平装书刊的表述，正确的有（ ）。 A、封面的质地较硬、表面装喊讲究

某权证的基本要素如下表所示： 则下列说法正确的是（）。

（ ）适用于地质条件好的地层，围岩必须有足够的自稳能力。 A、反台阶法

患者，女，41岁，已婚。月经逐渐后延，量少、色淡、质稀，继而停闭不行，心悸气短，神疲肢倦，食欲不振，毛发不泽，舌淡，苔薄白，脉沉缓，尿妊娠试验（-）。治疗...

心理自我是在{pz_填空}开始发展和形成的，这一时期是自我意识发展的第二个飞跃期。

因下列情形导致的法律纠纷，适用诉讼时效期间为1年的有（）。A.身体受到伤害要求赔偿的B.延迟交付租金的C.拖欠建筑工程款项的D.出售质量不合格商品未声明

下面的短文后有2项测试任务：（1）第1~4题要求从所给的6个选项中为第1~4段每段选择1个最佳标题；（2）第5?8题要求从所给的6个选...

将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是（　）。A.是否控制观察环境B.是否借助仪器设备C.观察者是否直接参与被观察者的活动D.是否有一定结构的内容

提出假设指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。常用的方式主要有和。

教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（　）。A.教师控制点B.教学反思C.教学效能感D.教学操作能力

“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的（　）A.分化与互补的协调性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。它是由、和__三个基本阶段有机地构成的。

学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是（　）。A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆

与心智技能相比，操作技能的特点有（　）。A.对象具有客观性B.执行具有外显性C.结构具有展开性D.对象具有观念性

福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（　）。A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段

从\"合作\"角度来看，一个优秀团队的表现在于（　　） A、成员对团队具有强烈的归

偏离正常基差水平的异常基差现象属小概率事件，不会给基差卖方造成巨大的亏损。（　　

下列关于普通平装书刊的表述，正确的有（　）。 A、封面的质地较硬、表面装喊讲究

某权证的基本要素如下表所示：则下列说法正确的是（）。

（　）适用于地质条件好的地层，围岩必须有足够的自稳能力。 A、反台阶法