首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
简述心理评估的标准化方法。
简述心理评估的标准化方法。
admin
2020-12-24
71
问题
简述心理评估的标准化方法。
选项
答案
解析
心理评估的标准化方法——心理测验 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。心理测验可按不同的标准进行分类。按照所要测量的特征可把测验分成认知测验、人格测验和神经心理测验。认知测验包括智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。人格测验包括多相人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。 在使用心理测验时,必须由经过训练的专业人员严格按照测验要求来实施、评分、解释。所测得的结果未经学生本人和家长同意,不得公开。应正确看待测验结果,用发展的、全面的眼光来看待学生,不能仅以某一次测验就给学生下定论。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/rUZ8KKKQ
相关试题推荐
学习动机的强化理论是()主义学习理论家提出的,需要层次的理论是()主义心理学在动机领域的体现。
美国心理学家韦纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,()。
李华是一个十分聪明的学生,他的最大特点就是贪玩,学习不用功。每次考试他都有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太...
(2005年)试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。
学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作()。 A.学习动机 B.学业动机 C.成功期待 D.成就需要
学生认识到只要上课认真听讲,就会获得他所希望的好成绩,那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论,学生这样的心理称为()。 A.结果期待 B.效能期...
美国心理学家()对行为结果的归因进行了系统的探讨。 A.班杜拉 B.奥苏伯尔 C.维纳 D.阿特金森
我国教育心理学家主张把学生的学习分为()的学习、()的学习和行为规范的学习。
我国心理学家将学习分为知识的学习、技能的学习和()三类。
个体凭经验而产生的行为或行为潜能变化,心理学上称之为()。
随机试题
(5-9题共用备选答案) A.进食时咳嗽 B.刺激性咳嗽 C.干咳 D.
女性,32岁,病人表现紧张恐惧,坐立不安,有大祸临头之感,惶惶 不可终日,说不
下列有关合同价款的规定和内容描述错误的是()。
游客陆续进入房间,领队和地陪要认真做好的服务工作有()
企业经营计划包括()。 A.企业计划职能的作用和特点B.制订企业计划的原则
短期贷款申报材料中,属于借款申请文件的是( )。A.上报单位关于贷款报批的请示B.流动资金贷款评审概要表C.借款人已在工商部门办理年检手续的营业执照D
在这部分试题中,你将听到一段短文。结束后你将听到几个问题,请你在四个书面答案中选出唯一恰当的答案。 语音包含1-4题:第1题: A.父亲每年都有数百万元收入
()是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。
以下指标不是ARDS早期表现的是A.PaCO2>45mmHg(吸空气时)B.Pa02C.P(A-a)O2增加D.PaO2/FiO2E.
承包人应根据()提交合格的竣工图。A.工程性质的要求B.施工合同约定C.监理单位的要求D.设计单位的要求