首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《大教育学》
17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《大教育学》
admin
2020-12-24
32
问题
17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论描述。
选项
A.《教学与发展》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《大教育学》
答案
B
解析
夸美纽斯著有《大教学论》,他系统阐述了班级授课制思想。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/rUv0KKKQ
相关试题推荐
对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家{pz_填空}。
动作技能操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈称为{pz_填空}。
教一学过程是一个系统过程,包括学习过程、{pz_填空}和评价/反思过程。
提出操作性条件作用理论的是心理学家{pz_填空}。
美国心理学家韦纳提出的动机理论为()。A.强化理论B.需要层次理论C.成就动机理论D.成败归因理论E.期待价值理论
学与教相互作用的过程是一个系统过程,它是由一些子系统构成的,这些子系统包括()。A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程E.反馈过程
结合教育教学实际并运用有关动机理论,分析如何激发学生的学习动机。
维果斯基的发展观的基本内容包括()。A.文化历史发展理论B.心理发展观C.内化学说D.最近发展区理论E.心智技能按阶段形成理论
技能的基本特点是()。A.技能是通过遗传获得的B.技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为C.技能是由一系列动作及执行方式构成的D.技能是通过系统的学
思维的过程包括分析与综合、{pz_填空}、{pz_填空}、系统化与具体化。
随机试题
树木:高大( ) A、鲜艳:花朵 B、田野:荒芜 C、湖泊:澎湃 D、
高温大负荷期间,应定期检查电力电缆负荷电流不超过()。
建立财政投融资制度,较为成功的做法是()。
人们通过气象卫星获得大量的信息,这个过程属于( )。A.信息采集B.信息处理C.信息共享D.信息存储
已知:(1)如果甲和乙是肇事者,丙就不是肇事者;(2)如果丁是肇事者,那么乙就是肇事者;(3)甲和丙都是肇事者。 由此推出()。A.乙和丁都是肇事者B.乙
患者,男,38岁,中毒性肺炎,休克。经抢救病情稳定,为维持血压。医嘱:10%葡萄糖400ml加多巴胺20mg。 输液一段时间后,发现注射部位沿静脉走向...
常出现药物滥用的药物是A:感冒药B:毒性药品C:镇痛药D:抗菌药物E:抗过敏药物
弱酸性药物在碱性尿中A.解离度大B.解离度小C.重吸收少D.重吸收多E.排泄快
在直接指标法中,对于管理人员的考评,可以通过对其所管理下属员工的()的统计得以实现。A:缺勤率B:流动率C:工作数量D:生产率E:月度营业额
市场风险指标包括( )。 A.不良资产率 B.预期损失率 C.累积外汇敞口头寸比例 D.市值敏感性比率 E?贷款损失准备金率