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  3. 根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这

根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这

恬恬2019-12-17  52
问题 根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（        ）
选项 A、        感觉运动阶段B、        思维准备阶段C、        思维阶段D、        抽象思维阶段
答案A
解析能发现达到目的的新手段是处于感觉运动阶段的儿童的特征之一。
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