在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形

恬恬2019-12-17 56

问题在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）。A.学科课程论 B.活动课程论C.实质教育论 D.现代课程论

选项

答案C

解析实质教育论是欧洲18~19世纪对立于形式教育论而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/sCHNKKKQ

相关试题推荐

随机试题

下列关于质粒载体的叙述，正确的是 A.具有自我复制能力B.有些质粒常携带抗药