首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
高中生物《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》 一、考题回顾 二、考
高中生物《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》 一、考题回顾 二、考
恬恬
2019-12-17
58
问题
高中生物《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》一、考题回顾
二、考题解析【教学过程】(一)新课导入复习细胞分裂不同时期染色体的形态特点,并讲解在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖,芽尖等分生区细胞,并提问:分生区细胞具有什么特点?(排列紧密,细胞多呈规则的几何图形。)引发学生思考:要想观察到分生区细胞有丝分裂过程中的染色体形态变化,都需要进行什么操作呢?进而引出课题。(二)新课教学1.观看视频:在正式进行操作之前,多媒体播放一下根尖分生组织细胞装片的制作过程。提出问题:整个实验过程分为几个步骤?在这些步骤中有哪些注意事项呢?(取材→解离→漂洗→染色→制片→观察。)2.逐步剖析:取材之后,讲解解离的目的,并提问:如果不解离会怎么样?(细胞将会重叠在一起,看不清。)请学生结合着教材,说出解离试剂、解离时间及注意事项。(由盐酸和酒精按1:1比例混合得到的解离液,解离的时间3~5分钟,解离时间过短,解离不充分,解离时间过长会导致解离过度,可能会破坏细胞的结构。)接着提问:解离后的细胞是活细胞还是死细胞?在高倍显微镜下能否看见一个细胞由分裂期发育为下一个分裂间期的连续过程呢?(解离液中有盐酸,会把细胞杀死,在显微镜下只能观察到该细胞停留在死亡的那个分裂状态。)接着讲解解离之后需要用清水进行漂洗10分钟,防止解离过度。并带领学生结合化学知识得到漂洗目的:解离液是酸性的,而染色时是用碱性染料,所以如果不漂洗,也不利于后续的着色。最后的制片,为了进一步防止细胞出现重叠现象,使细胞分散开,带领学生回忆视频中实验员老师是如何操作的步骤,再给大家演示制片步骤。3.进行操作:组织学生以生物学小组的形式制备出根尖分生组织的装片,并观察在分生组织中,能观察到细胞分裂的哪些时期?在这些时期中,染色体是什么形态?在观察的过程中,将表格补充完整。4.分析结果,得出结论:实验结束后提出问题:观察时,最容易辨别的是哪个时期?还有哪些发现?那说明了什么?(观察到了前中后末各个时期,只不过量很少,大部分细胞都处于分类间期。该实验结果验证了之前学到的间期时间远远长于分裂期的时间。)(三)小结作业教师总结本节实验步骤及注意事项。课下上网搜集其他植物细胞或者动物细胞有丝分裂的过程图片,下节课分享。【板书设计】
【答辩题目解析】1.简述制作洋葱根尖有丝分裂组织装片的步骤。2.针对本节课,你的重难点是什么?
选项
答案
解析
1.取材→解离→漂洗→染色→制片→观察。2.重点:制作根尖有丝分裂的装片;观察细胞有丝分裂的过程,识别不同时期的时间长短。难点:制作根尖有丝分裂的装片。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/sFB9KKKQ
相关试题推荐
生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式,即以生物质为载体的能量。以
我国横断山脉是具有国际意义生物多样性的关键地区,横贯()。
我国横断山脉是具有国际意义生物多样性的关键地区,横贯( )。
下列关于生物的生殖、发育的叙述中正确的是( )。
下列关于生物常识,说法不正确的是( )。
臭氧层被称为“地球上生物的保护伞”。以下有关大气臭氧层的说法正确的是() A.
根据下列内容,回答题。 佟冬17周岁,高中毕业后没有考上大学,待业在家,有心出
自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“互相依存,互利互惠”。 下列存在共生
下列有关生物工程的说法.正确的是()。
每一个复杂的生物个体都是由各种不同的细胞构成的系统。其中每个细胞中的DNA 都
随机试题
在宣传销售文本中应当明确提示,产品过往业绩不代表其未来表现,不构成新发理财产品业
目前市场上销售的和美容院使用的化妆品出现的突出问题是() A.无化妆品生产许可
(22)《重修政和经史证类备急本草》载药
跨市套利时,应()。
主动脉瓣关闭不全并二尖瓣关闭不全:
下列关于建立个人征信系统意义的说法中,错误的是( )。
(A)绝对收敛(B)发散 (C)条件收敛(D)无法判定
期限较长的债券流动性差,风险相对较大,票面利率应该定得高一些;而期限较短的债券流
下列药用部位为根的中药材有
A方案在三年中每年年初付款100元,B方案在三年中每年年末付款100元,若利率为10%,则二者在第三年年末时的终值相差( )元。A.33.1B.31.3C.