教学设计的应用可分为（）A、主动和被动的不同层次 B、积极和消极的不同层次 C、宏观和微观的不同层次 D、正确和错误的不同层次

admin2020-12-24 24

问题教学设计的应用可分为（）

选项 A、主动和被动的不同层次
B、积极和消极的不同层次
C、宏观和微观的不同层次
D、正确和错误的不同层次

答案C

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/sOD8KKKQ

相关试题推荐

数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“导数及其应用”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化； (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
《义务教育数学课程标准（2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标，请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
高中“函数概念”(第一节课)设定的教学目标如下： ①通过丰富实例，进一步体会函数是描绘变量之间的依赖关系的重要数学模型，体会数学应用的广泛性：体会函数...
问题: (1)判断学生甲、乙、丙的运算过程是否正确; (2)请指出学生运算过程中的错误,并分析产生错误的原因; (3)针对有理数的运算,谈谈...
请以“变量(第一课时)”为课题，完成下列教学设计。 (1)教学目标。(5分) (2)教学重点、难点。(4分) (3)教学过程(只要求写出新课导...
下列关于反证法的认识，错误的是()。A、反证法是一种间接证明命题的方法B、反证法的逻辑依据之一是排中律C、反证法的逻辑依据之一是矛盾律D、反证法就是证明
请简要描述数学应用意识及推理能力的主要表现。
请以“三角函数的积化和差与和差化积”为课题，完成下列教学设计。 (1)教学目标; (2)教学重点、难点; (3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探...
用长为50厘米的细绳围成一个边长为整厘米的长方形，怎样才能使面积达到最大以此为例，在对学生数学思考和问题解决目标进行评价时，教师可以关注以哪几个不同的层次
在义务教育各个学段中，《义务教育数学课程标准(2011年版)》安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域，提出发展学生的...

随机试题

脊髓损伤早期被动活动应 A．禁止 B．不需要 C．立即进行 D．在1个月
药品检验工作程序 A．性状、检查、含量测定、检验报告 B．鉴别、检查、含量测
麻风病变中的泡沫细胞是由何种细胞衍生而来 A．中性粒细胞吞噬了麻风杆菌 B．
假性延髓麻痹的临床症状中不包括 A．舌肌震颤 B．咽反射存在 C．吞咽困难
某新建液化石油气加气站（LPG）共有3个储罐，单罐容积为10m3。下列关于加油加
启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，是由()提出的。
1952年，我国国内生产总值（GDP）仅为300亿美元。1960年，达到614亿
下列关于净现值（NPV）的说法正确的有（）。 A．NPV=0，说明该投资方案
我国医学宝库中现存成书最早的医学典籍是（）。A.《黄帝内经》B.《神农本草经》C.《本草纲目》D.《伤寒杂病论》
下列关于子晕预防与调护的叙述，错误的是A:调情志，保持心情舒畅B:忌辛辣，低盐饮食C:测体重、血压、胎盘功能及尿蛋白D:安静环境，右侧卧位E:注意休息，

教学设计的应用可分为（ ）A、 主动和被动的不同层次 B、 积极和消极的不同层次 C、 宏观和微观的不同层次 D、 正确和错误的不同层次

数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“导数及其应用”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化； (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。

《义务教育数学课程标准（2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标，请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。

高中“函数概念”(第一节课)设定的教学目标如下： ①通过丰富实例，进一步体会函数是描绘变量之间的依赖关系的重要数学模型，体会数学应用的广泛性：体会函数...

问题: (1)判断学生甲、乙、丙的运算过程是否正确; (2)请指出学生运算过程中的错误,并分析产生错误的原因; (3)针对有理数的运算,谈谈...

请以“变量(第一课时)”为课题，完成下列教学设计。 (1)教学目标。(5分) (2)教学重点、难点。(4分) (3)教学过程(只要求写出新课导...

下列关于反证法的认识，错误的是()。A、反证法是一种间接证明命题的方法B、反证法的逻辑依据之一是排中律C、反证法的逻辑依据之一是矛盾律D、反证法就是证明

请简要描述数学应用意识及推理能力的主要表现。

请以“三角函数的积化和差与和差化积”为课题，完成下列教学设计。 (1)教学目标; (2)教学重点、难点; (3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探...

用长为50厘米的细绳围成一个边长为整厘米的长方形，怎样才能使面积达到最大以此为例，在对学生数学思考和问题解决目标进行评价时，教师可以关注以哪几个不同的层次

在义务教育各个学段中，《义务教育数学课程标准(2011年版)》安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域，提出发展学生的...

脊髓损伤早期被动活动应 A．禁止 B．不需要 C．立即进行 D．在1个月

药品检验工作程序 A．性状、检查、含量测定、检验报告 B．鉴别、检查、含量测

麻风病变中的泡沫细胞是由何种细胞衍生而来 A．中性粒细胞吞噬了麻风杆菌 B．

假性延髓麻痹的临床症状中不包括 A．舌肌震颤 B．咽反射存在 C．吞咽困难

某新建液化石油气加气站（LPG）共有3个储罐，单罐容积为10m3。下列关于加油加

启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，是由()提出的。

1952年，我国国内生产总值（GDP）仅为300亿美元。1960年，达到614亿

下列关于净现值（NPV）的说法正确的有（）。 A．NPV=0，说明该投资方案

我国医学宝库中现存成书最早的医学典籍是（）。A.《黄帝内经》B.《神农本草经》C.《本草纲目》D.《伤寒杂病论》

下列关于子晕预防与调护的叙述，错误的是A:调情志，保持心情舒畅B:忌辛辣，低盐饮食C:测体重、血压、胎盘功能及尿蛋白D:安静环境，右侧卧位E:注意休息，

教学设计的应用可分为（）A、主动和被动的不同层次 B、积极和消极的不同层次 C、宏观和微观的不同层次 D、正确和错误的不同层次