首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解” “掌握”“应用”等 描述结果目标,请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解” “掌握”“应用”等 描述结果目标,请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
admin
2020-12-24
60
问题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解” “掌握”“应用”等 描述结果目标,请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
选项
答案
解析
了解即为再认或回忆认识,识别。辨认事实或证据,能够举出例子,并能够描述函数的奇偶性。“了解函数奇偶性”的含义:学生能够知道函数奇偶性的定义,奇函数定义域关于原点对称,函数图像关于原点对称,满足f(-x)=-f(x);偶函数定义域关于原点对称,函数图像关于y轴对称,满足f(-x)=f(x),能够通过解析式或图像判断函数的奇偶性,那些函数是奇函数,那些函数是偶函数,以及非奇非偶函数。并能够举出一些函数奇偶性的例子。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/zQT8KKKQ
相关试题推荐
某教师研究一种新的教学模式对学生学习行为的影响,设计相关表格记录学生的课堂学习行为。这种研究方法属于( )。A.实验法B.观察法C.访谈法D.调查法
蜜蜂对杀虫剂产生抗性,是基因中碱基序列改变所致。下列是对某市不同地区家蝇种群敏感性和抗性基因型频率的调查的结果。下列叙述正确的是( )。 A.抗性基因
应用生物工程生产乙肝疫苗的流程如下,该过程未涉及的生物技术是( )。 A.克隆技术B.转基因技术C.组织培养技术D.微生物培养技术
运用数学统计方法和遗传学原理,尝试进行杂交实验设计是“杂交育种”一节教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是( )。A.该目标是知识目标,属于了解水平B.
应用实例与必须采用的生物技术搭配不正确的是()。A.制醋——发酵技术B.培育抗冻西红柿——转基因技术C.培养无菌毒植株——组织培养技术D.利用大肠杆菌生产
在学习“种群数量的变化”时.学生通过搜集种群数量变化的规律特征在农业生产中的应用实例,并交流展示.对“种群数量的变化”的实践应用有了更深入的理解。这体现了...
根据《普通高中生物课程标准(实验)》相关界定,下列行为动词不属于了解水平的是()。A.描述B.列举C.简述D.关注
材料: 问题: (1)分析该栏目的教育应用价值。 (2)分析该栏目在教学中的应用策略。
材料: 问题: (1)请写出环节1的导人类型与设计意图,简述导人应用的原则与要求。 (2)请写出该教学设计的教学重点与难点,并指出该教学设计中,...
用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下几种统计结果,正确的是()。A.涂布了一个平板,统计的菌落数为230B
随机试题
投资管理人是指受托人委托投资管理企业年金基金财产的专业机构。投资管理人应当具备的
下列关于期权的说法,错误的是( )。 A、期权费由买方向卖方支付 B、期权
中枢神经系统隐球菌病的最主要临床特点是()
游客携带中药材、中成药前往港澳地区的,.总直限额人民币()。
运输产品的生产过程与消费过程具有()的特点。
根据《污水综合排放标准》,关于第二类污染物控制方式,说法正确的是()。
生理自我是最先成熟的,社会自我成熟的时间晚于心理自我。 ()
患儿,8岁。需给予复方甘草合剂(成人量为l0ml),按Young's公式应选择的剂量为
属于处方调配差错的防范与处理是A.药品与其适应证不符B.处方缩写不规范C.医生处方正确,患者执行医嘱错误,导致患者用药差错D.制订明确的差错防范措施E.由小组负
下列关于平行结转分步法的表述中,正确的有()。A.不必逐步结转半成品成本B.各步骤可以同时计算产品成本C.能提供各个步骤半成品的成本资料D.能直接提供按