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围绕照片的主题.设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
围绕照片的主题.设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
admin
2020-12-24
52
问题
围绕照片的主题.设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
选项
答案
解析
照片的故事(大班) 一、活动目标 1.运用连贯、完整并且富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。 2.感受照片所表现内容的多样性。 3.体验与人交流的乐趣。 二、活动准备 1.物质准备: (1)教师准备好活动当中要使用的照片,包括示范讲述的照片、孩子在幼儿园活动的照片、三张有益于幼儿经验拓展的照片,如幼儿园运动会照片、《喜羊羊与灰太狼》照片、刘翔比赛的照片; (2)在教室里布置好照片展览会; (3)自制一本相册。 2.经验准备:每个幼儿准备2~3张自己的照片,并于活动前与家长共同交流、回忆有关照片的内容。 三、活动过程 (一)创设情境,组织幼儿参观照片,相互交流照片的内容。 1.教师引导幼儿参观照片,并提出参观的要求。 “参观的时候,请你找一找哪张照片是你的,和好朋友讲一讲你的照片上有谁,是在什么地方拍的,当时你的心情怎么样。” 2.幼儿参观,同伴间互相讲述,教师了解幼儿讲述的大致情况,给予个别幼儿恰当的指导。(二)教师示范讲述自己照片的故事? 1.教师示范讲述:我的照片的故事, 2.通过提问,帮助幼儿理解讲述的要点及讲述的条理性和完整性. (1)我的照片里有谁? (2)我和谁在什么时候去了什么地方? (3)我们做了一件什么事?玩得怎么样? (三)启发、引导幼儿用连贯、完整的语言讲述各类照片,感受照片所表现的不同内容,体验大胆讲述、与人交流的乐趣 1.请个别讲述自己照片的故事。 师:“谁愿意去选一张自己的照片,并将照片的故事讲给大家听?” 2.引导幼儿讲述他在幼儿园活动中拍的照片的故事。 3.经验迁移。讲述他人照片的故事. (1)幼儿园运动会照片。 (2)《喜羊羊与灰太狼》的剧照。 (3)刘翔比赛的照片。 4.幼儿自选照片,再次与同伴交流、分享照片的故事。 (四)分类整理,制作班级相册,共享照片的故事。 1.引导幼儿对照片进行归类、整理。 (1)请幼儿按照片拍摄的地点归类、整理。 “每一张照片不仅能讲述一个好听的故事,还能帮助我们记住一件事情,每一张照片都很珍贵,我们应该将它保存好。” 2.制作班级相册.分享活动的快乐。 师:“这些照片装在一起,再加个封面就做成一本相册了,这是我们的班级相册,我们还会有更多的照片存放在里面,我们还要继续讲照片的故事。” 四、活动延伸继续收集照片,让幼儿在区域活动中自由讲述。
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