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  3. 众所周知，很多学院改为大学，校长级别就能由副厅局级直接升为正厅局级。而且，一些地方将高校前面的名头变得越来越大，以此掩蔽地域褊狭，以此蒙蔽地方教育短板，制...

众所周知，很多学院改为大学，校长级别就能由副厅局级直接升为正厅局级。而且，一些地方将高校前面的名头变得越来越大，以此掩蔽地域褊狭，以此蒙蔽地方教育短板，制...

admin2020-12-24  47
问题 众所周知，很多学院改为大学，校长级别就能由副厅局级直接升为正厅局级。而且，一些地方将高校前面的名头变得越来越大，以此掩蔽地域褊狭，以此蒙蔽地方教育短板，制造政绩幻觉。比如，从“泸州”变为“四川”，从“四川”改为“西南”，就靠一味求大来装点门面。伴随着高校更名，校牌、公章、标牌等都要跟着改，造成大量人力财力浪费，实在不值。用“学院”这样的称呼，并不意味着高校的地位和声誉就受损害。在中国，有谁会怀疑“北京电影学院”在相关艺术类高校中的专业地位呢？放眼世界，又有几所大学能有“麻省理工学院”的实力和影响呢？中国的大学如要不去埋头认真办学，只知道忙着玩改名游戏，就是改成个“东方哈佛大学”，到最后仍然还是个笑话。大学是该告别面子工程，摆脱浮躁心理，从改名的政绩幻觉中清醒过来，转向真抓校风学风，提高教育水平，提升创新能力，这才是真正的政绩。
上述文字旨在说明（ ）
选项 A. 大学该告别面子工程，从改名的政绩幻觉中清醒，注重真正的政绩提升
B. 目前一些地方高校以改名的方式来掩蔽地域褊狭，蒙蔽地方教育短板
C. 大学用“学院”这样的称呼并不丢人，不会影响高校地位和声誉
D. 一些高校领导热衷“官本位”，以改名为形式追求自己头衔的晋升
答案A
解析主旨概括题。总分总的行文脉络，文段结构为提出问题-分析问题-解决问题。最后一句对策句引导主题句，同义替换故选A。
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