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阅读下列材料,回答问题。 从做教师的第一天起,赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功保育经验,不断提升教学水...
阅读下列材料,回答问题。 从做教师的第一天起,赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功保育经验,不断提升教学水...
admin
2020-12-24
62
问题
阅读下列材料,回答问题。
从做教师的第一天起,赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功保育经验,不断提升教学水平。经过多年努力,她成为一名优秀的幼儿教师,先后获得市级保育竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖。她积极承担省、市级教育科研项目,撰写了多篇论文,并获得了省、市教育科研奖励。在日常的保育工作中,她以母亲般的爱心关爱每一个学生,尤其对于家庭困难、父母离异的学生爱护有加,受到了学生和家长的口
称赞。
试运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析。
选项
答案
解析
【知识点】教师职业道德 赵老师的做法体现了教师职业道德规范,值得每一位教师学习。 首先,赵老师的做法体现了教书育人、严谨治学的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律、钻研教学和保育技能,实施素质教育。材料中,赵老师刻苦钻研,做到了“干一行、爱一行、精一行”,在保育工作方面颇有成就。 其次,赵老师的做法体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师要不断提升自己的保育能力和理论水平,不断积累和发展自己的保育经验。材料中,赵老师在任教期间,认真学习优秀教师的成功保育经验,为取得良好的保育效果奠定基础。 最后,赵老师的行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护每一位学生,做学生的良师益友。材料中,赵老师用母亲般的关怀关心爱护每一位幼儿,对个别困难幼儿更是关注有加,受到了幼儿和家长的好评。 因此,作为一名教师,要像赵老师一样,不断发展和提升自己的教育教学能力,关心爱护每一位孩子,脚踏实地地促进幼儿的发展。
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