首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
在智力与知识达到一定水平之后,教师思维的条理性与教学效果()。A.没有关系 B.呈负相关 C.有较高相关 D.有利有弊
在智力与知识达到一定水平之后,教师思维的条理性与教学效果()。A.没有关系 B.呈负相关 C.有较高相关 D.有利有弊
admin
2020-12-24
52
问题
在智力与知识达到一定水平之后,教师思维的条理性与教学效果()。
选项
A.没有关系
B.呈负相关
C.有较高相关
D.有利有弊
答案
C
解析
本题考查教师认知特征与职业成就之间的关系。研究表明,在智力与知识达到一定水平之后,教师的表达能力、组织能力、诊断学生学习困难的能力以及他们思维的条理性、系统性、合理性与教学效果有较高的相关。所以本题的正确答案为C。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/tfw0KKKQ
相关试题推荐
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业()。A.成就水平的测验B.能力形成的测验C.结构的测验D.智力发展的测验
论述教师自编测验的类型与特征。
请结合实际,谈一谈如何处理与报告教学评价结果。
请简述教学评价与测量及测验的关系。
请简述教学测量与评价的功能。
1{pz_填空}通常用于判断学生与常模相比所处的水平。
基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指()。A.形成性评价B.总结性评价C.常模参照评价D.标准参照评价
有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫作()。A.教学测量B.教学测验C.教学评估D.教学评价
教学测量与评价的功能。
教师自编主观题的类型包括{pz_填空}和问题解决题两类。
随机试题
下列各项中,属于行政法规制定主体的是()。 A、全国人民代表大会及其常务委员会
(73-76题共用备选答案) A.青霉素 B.红霉素 C.四环素 D.磺
志贺菌与大肠埃希菌的鉴别要点为 A.动力试验 B.乳糖发酵试验 C.志贺菌
A.成人 B.12岁 C.在3~4岁 D.胚胎第6周 E.胚胎第6周末
正常人消化道内铁吸收效率最高的部位是 A胃 B十二指肠及空肠上部 C
建筑工程费是指为建造永久性建筑物和构筑物所需要的费用,包括() A.单台设备
剪应力互等定理只适用于()。A.线弹性范围B.受剪切的构件C.纯剪切应力状态D.单元体上两个相互垂直平面上的剪应力分析
老人习惯性地走到这栋他曾经住过30多年的小屋南侧的一行草莓旁。他在草莓地里拔野草时,5月上午的阳光就暖暖地照在他的身上。现在他感觉到了长时间弯腰带来的酸痛...
1931年9月18日,日本关东军炸毁南满铁路柳条湖段,反诬是中国军队“破坏”铁路、“袭击”日本守备队,并以此为借口出兵侵占中国东北,这一事件史称“九·一...
法的实然与应然之间存在一定的距离( )