以下内容中能发生迁移的有（）。 A.知识学习 B.技能学习 C.行为规范学习 D.态度与情感学习 E.气质学习

admin2020-12-24 40

问题以下内容中能发生迁移的有（）。
A.知识学习 B.技能学习
C.行为规范学习 D.态度与情感学习
E.气质学习

选项

答案ABCD

解析气质不是习得经验，不能迁移。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/tiA8KKKQ

相关试题推荐

以下是某教师教学《最后一课》时的板书设计，按照板书表达的内容分类，这一板书设计属于()。 A.词语锤炼式B.结构提纲式C.故事情节式D.人物形象式
学习《天净沙·秋思》时，为了使学生更好地理解文章所表达的思想，教师列举了表达相同情感的诗作，下列不合适举例的是（　　）A.范仲淹《苏幕遮》B.崔颢《黄鹤楼》
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对7～9年级的学习内容和要求不包括（　　）A.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字350
完成王湾《次北固山下》教学后，教师要求学生结合课堂教学内容对诗歌进行赏析、总结，以下学生所说内容正确的是()。A.“风正一帆悬”中的“风正”意指风疾B.“海
在一次学习《繁星》《春水》的名著导读课上，一位同学整理了冰心诗歌的主要内容，下面内容归纳有误的一项是()。A.对现实的不满和抨击B.对母爱与童真的歌颂C
某教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，关于合理开发和利用资源做了如下笔记。下列笔记内容说法不恰当的一项是()。A.语文课程资源包括校本教学资源和
在讲授《木兰诗》时，教师引导学生对木兰诗进行内容分析，以下同学对诗歌《木兰诗》分析错误的一项是（　　）A.小王：《木兰诗》写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇
在学习高尔基的《海燕》的时候，有同学对文中的“海燕”形象不知道具体指什么，下列教师点评中最恰当的一项是（　　）。A.老师不是来告诉你们答案的，不会的内容可以自己
下列是某教师关于口语交际教学设计的理解，不合理的一项是（　　）。A.应定位于现实生活中实用的基本技能和策略B.不同类型的口语交际所使用的活动方式差异性不大C
阅读《山中访友》教学实录(节选)，回答问题。师：刚才我们简要地初读了课文。我想考考大家，结合课题简要说说，课文主要写了什么内容? 生：课文主要写了...

随机试题

83．下列哪一项不属于常见的财产传承规划的目标()。 A．为受赡(扶)养人留
未取得《药品生产许可证》、《药品经营许可证》或者《医疗机构制剂许可证》生产药品、
使用金刚砂车针进行牙体预备时，使用的力量大小为 A．10～30g B．75～
两药同用，一药为主，一药为辅，辅药能增强主药的疗效的是
（　）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事、体悟教育真
常用酸洗液为盐酸（或硫酸）加上一定量（　）组成。 A、水 B、增稠剂
美国教育心理学家（）提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
公称动作温度为260℃时，自动喷水灭火系统的玻璃球喷头玻璃球色标应为()。A．绿色B．蓝色C．紫色D．黑色
以下政府教育资助中，不需要偿还的是()。A:特殊困难补助B:“绿色通道”政策C:减免学费政策D:学生贷款E:国家奖学金
垄断组织实现垄断组织外部垄断利润，可通过()。A:垄断高价出售商品占有工人和其他劳动者一部分收入B:垄断高价和垄断低价占有非垄断组织的一部分剩余价值和小生产者

以下内容中能发生迁移的有（ ）。 A.知识学习 B.技能学习 C.行为规范学习 D.态度与情感学习 E.气质学习

以下是某教师教学《最后一课》时的板书设计，按照板书表达的内容分类，这一板书设计属于()。 A.词语锤炼式B.结构提纲式C.故事情节式D.人物形象式

学习《天净沙·秋思》时，为了使学生更好地理解文章所表达的思想，教师列举了表达相同情感的诗作，下列不合适举例的是（ ）A.范仲淹《苏幕遮》B.崔颢《黄鹤楼》

《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对7～9年级的学习内容和要求不包括（ ）A.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字350

完成王湾《次北固山下》教学后，教师要求学生结合课堂教学内容对诗歌进行赏析、总结，以下学生所说内容正确的是()。A.“风正一帆悬”中的“风正”意指风疾B.“海

在一次学习《繁星》《春水》的名著导读课上，一位同学整理了冰心诗歌的主要内容，下面内容归纳有误的一项是()。A.对现实的不满和抨击B.对母爱与童真的歌颂C

某教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，关于合理开发和利用资源做了如下笔记。下列笔记内容说法不恰当的一项是()。A.语文课程资源包括校本教学资源和

在讲授《木兰诗》时，教师引导学生对木兰诗进行内容分析，以下同学对诗歌《木兰诗》分析错误的一项是（ ）A.小王：《木兰诗》写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇

在学习高尔基的《海燕》的时候，有同学对文中的“海燕”形象不知道具体指什么，下列教师点评中最恰当的一项是（ ）。A.老师不是来告诉你们答案的，不会的内容可以自己

下列是某教师关于口语交际教学设计的理解，不合理的一项是（ ）。A.应定位于现实生活中实用的基本技能和策略B.不同类型的口语交际所使用的活动方式差异性不大C

阅读《山中访友》教学实录(节选)，回答问题。 师：刚才我们简要地初读了课文。我想考考大家，结合课题简要说说，课文主要写了什么内容? 生：课文主要写了...

83．下列哪一项不属于常见的财产传承规划的目标()。 A．为受赡(扶)养人留

未取得《药品生产许可证》、《药品经营许可证》或者《医疗机构制剂许可证》生产药品、

使用金刚砂车针进行牙体预备时，使用的力量大小为 A．10～30g B．75～

两药同用，一药为主，一药为辅，辅药能增强主药的疗效的是

（ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事、体悟教育真

常用酸洗液为盐酸（或硫酸）加上一定量（ ）组成。 A、水 B、增稠剂

美国教育心理学家（）提出了教师成长公式:经验+反思=成长。

公称动作温度为260℃时，自动喷水灭火系统的玻璃球喷头玻璃球色标应为()。A．绿色B．蓝色C．紫色D．黑色

以下政府教育资助中，不需要偿还的是()。A:特殊困难补助B:“绿色通道”政策C:减免学费政策D:学生贷款E:国家奖学金

垄断组织实现垄断组织外部垄断利润，可通过()。A:垄断高价出售商品占有工人和其他劳动者一部分收入B:垄断高价和垄断低价占有非垄断组织的一部分剩余价值和小生产者

以下内容中能发生迁移的有（）。 A.知识学习 B.技能学习 C.行为规范学习 D.态度与情感学习 E.气质学习

学习《天净沙·秋思》时，为了使学生更好地理解文章所表达的思想，教师列举了表达相同情感的诗作，下列不合适举例的是（　　）A.范仲淹《苏幕遮》B.崔颢《黄鹤楼》

《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对7～9年级的学习内容和要求不包括（　　）A.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字350

在讲授《木兰诗》时，教师引导学生对木兰诗进行内容分析，以下同学对诗歌《木兰诗》分析错误的一项是（　　）A.小王：《木兰诗》写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇

在学习高尔基的《海燕》的时候，有同学对文中的“海燕”形象不知道具体指什么，下列教师点评中最恰当的一项是（　　）。A.老师不是来告诉你们答案的，不会的内容可以自己

下列是某教师关于口语交际教学设计的理解，不合理的一项是（　　）。A.应定位于现实生活中实用的基本技能和策略B.不同类型的口语交际所使用的活动方式差异性不大C

阅读《山中访友》教学实录(节选)，回答问题。师：刚才我们简要地初读了课文。我想考考大家，结合课题简要说说，课文主要写了什么内容? 生：课文主要写了...

（　）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事、体悟教育真

常用酸洗液为盐酸（或硫酸）加上一定量（　）组成。 A、水 B、增稠剂