制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和{pz_填空}。

admin2020-12-24 80

问题制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和{pz_填空}。

选项

答案课堂情境|

解析

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教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的（　　），为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。A.心理发展特征B.身体发展特征C.性格特征D.最近发展区
家长或教师矫治儿童焦虑症、恐惧症时可采用的方法是（　　）。A.系统脱敏法B.阳性强化法C.负强化法D.消退法
儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是（　　）。A.遗传B.生理成熟C.教育D.主观因素
有的幼儿园在创设物质环境过程中，购买大量高价的成品玩具，追求高档，教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰，甚至还买来一些名画进行装饰，环境的布置非常明显地...
简述教师在幼儿园环境创设中的作用。
简述幼儿教师设计与组织教育活动时应注意的问题。
实习生小赵发现在教学中，教师总是请那几个幼儿发言。有些幼儿茫然端坐，从不举手。她疑惑地询问一个不举手的幼儿，得到的回答是:“反正举手老师也不会请我。”
实现保教合一的前提是（）A.良好的工作伙伴与师幼关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力
关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是（）A.幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异B.幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点C.学龄晚期开始，行为受
（）是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。A.自我意识B.自我评价C.自我调节D.自我认识

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有关爆炸性气体混合物的分级分组，下列说法错误的是（）。
下列关于《经合组织范本》的表述，错误的是（　）。
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病人先见高热口渴，汗出，后出现消瘦，面色淡白，气短乏力，脉细无力，证属A:实证转虚B:热证转寒C:表热里寒D:真寒假热E:虚实夹杂
监理实施细则中，监理工程师的监理工作方法有（　　）。A.旁站B.巡视C.见证取样D.试验E.平行检测
下列关于无权代理及其后果的说法中，正确的是（）。A.第三人主观为故意，这是无权代理的构成要件B.无权代理行为人的行为是违法的C.在任何情况之下，无

制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和{pz_填空}。

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