大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》下列选项中对上文理解正确的一项是（　　）。A.治理好国家的必要条件是有良好的社会风气 B.做治国安邦这种

admin2020-12-24 21

问题大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》
下列选项中对上文理解正确的一项是（　　）。

选项 A.治理好国家的必要条件是有良好的社会风气
B.做治国安邦这种大学问的方法在于弃旧图新
C.治国安邦的方法在于提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意，以至善至美为奋斗目标
D.只要实施德政就能治国安邦

答案C

解析“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，整体的理解是：做治国安邦这种大学问的方法在于，提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意，以至善至美为奋斗目标。所以C项的理解最为完善。

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“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等内容，构成了()教育思想的完整体系。A.实验主义B.经验主义C.实用主义D.进步主义

课程是自上而下由国家负责编制、实施和评价的教学形式。

教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是()。A.政治经济制度B.生产力水平C.科技水平D.文化传统

教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对()时的一种极端反应。A.个人压力B.生活压力C.工作压力D.社会压力

下列表述中属于社会本位论的是()。A.个人的一切发展都有赖于社会B.个人价值高于社会价值C.社会要求会阻碍个体素质的发展D.教育目的应根据个人发展需要制定

在课程开发的过程中，课程制定主要考虑三方面的因素，分别是()。A.社会发展、学科特征和受教育者B.经济发展、学科特征和教学方法C.教学手段、教育者和受教育者

下列选项中。与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()。A.重视课程内容的功能化、分科化B.强调知识的系统化、结构化C.重视智力开发与学习能力的培养D

学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）A.作用B.社会意义C.动力来源D.个人的前途

“以小人之心，度君子之腹”是社会人际关系中的()。A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应D.投射效应

肺热咳嗽，甚则气急欲喘，皮肤蒸热，日晡尤甚，舌红苔黄，脉象细数者，治宜选用 A

按照保证人是否约定各自承担的担保份额，可以将共同保证分为（）。

高中数学课程的总目标是：使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。(1)获得必

增值税纳税人销售或进口下列货物，适用13%低税率的货物有（）。

在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的(　)。 A.不平衡性

行为目标

浮脉与沉脉不同处是A.部位B.力度C.粗细D.通畅度E.节律

针对不同水质的水源水，应分别采用不同的水质净化处理方法，悬浮物多，混浊度高的地面水，必须首先进行A.混凝沉淀B.自然沉淀C.消毒D.过滤E.特殊处理

阳偏盛的治疗方法是A．寒者热之B．热者寒之C．阴阳双补D．阳病治阴E．阴病治阳

水利工程施工选择导流方案、确定导流建筑物的主要依据是导流()流量。A.校核B.设计C.平均D.洪峰

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