首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
试述学生评价的功能。
试述学生评价的功能。
tikufree
2019-12-17
22
问题
试述学生评价的功能。
选项
答案
解析
(1) 诊断功能。学生评价的诊断功能主要表现在通过评价能冇效地判断学生的发展状况。具体而言,一是帮助学生及时客观地了解其发展中的优势、 不足及存在的问题;二是能够协助教师判断教学目的实现的稈度,并发现其教学中存在的问题和学生学习中的问题及表现方式和困难 所在。从而,为教师和学生分析存在的问题和困难的原因、寻求解决的方案和采用合理冇效的对策提供依据。(2) 导向功能。学生评价是依据一定的标准和所要完成的目标进行的价值判断。因此,学生要获得理想的评价,就必然要了解评价的标准和方式,并 倾向于依据标准来调整其发展状态,以期获得好的效果。同时,教师也会采用此目标并将其冇效地反映在教学过稈中。这样势必对学 生的发展起导向作用。(3) 发展功能。学生评价的发展功能是当代教育评价最为关注的问题。它是指评价应是基于以学生发展为根木目的的一种评价制度,其评价的目标、 内容和方法以及评价结果的处理等都是为促进学生的冇效发展服务的。而且,实施评价的过稈就是学生不断地认识自我、发展自我和 完善自我的过稈,强调学生评价的形成性作用。(4) 管理功能。学生评价作为一种价值判断,客观上能够对学生知识的掌握状况和发展水平给予鉴定并做出一定的区分,冇益于高一级学校的选拔; 同时,学生评价的结果也可作为评价教师工作质量的依据之一。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/wLflKKKQ
相关试题推荐
小脑的功能包括( )。多选
一般资料:求助者,男性,20岁,大学生。 案例介绍:求助者是莱重点大学三年级学
一般资料:求助者,男性,20岁,大学生。 案例介绍:求助者是莱重点大学三年级学
一般资料:求助者,女性,16岁,高一学生,住校。因与老师发生激烈冲突内心极其痛苫
一般资料:求助者,女性,16岁,高一学生,住校。因与老师发生激烈冲突内心极其痛苫
一般资料:求助者,女性,16岁,高一学生,住校。因与老师发生激烈冲突内心极其痛苫
一般资料:求助者,女性,16岁,高一学生,住校。因与老师发生激烈冲突内心极其痛苫
根据案例材料,回答题 求助者一般资料:小吴,女性,19岁,高三学生。 案例介
根据材料,回答题 求助者一般资料:女,21岁,大学生,未婚。由母亲陪同来看精神
根据案例材料,回答题 求助者一般资料:雯雯,女孩,15岁,初三学生。 案例介
随机试题
下面关于眼及眼眶CT扫描技术的叙述错误的是 A.横断位扫描,听眶线与床面垂直
使用跟量算法时,交易时间主要依赖( )。 A、交易期间价格的波动幅度 B、交
下列哪项不是牙列缺失造成的软组织改变
初产妇,30岁,39周妊娠临产16小时,宫口开大4cm,给予缩宫素静滴,腹痛持续
()多应用于工作内容较为多样化或较多变化的工作上,在工作分析中很少单独使用。
当保护电器为符合《低压断路器》(JB1284—1985)的低压断路器时,低压断
当代教育改革的核心是()改革。 A.教学内容B.教学方法 C.课程D.
重庆这座城市,用宜居_____街头巷尾的细节,用畅通_____欢快跃动的旋律,用森林阅读绿色浪漫的童话,用平安______民生大众的梦境,用健康_____...
苍术在九味羌活汤中的配伍意义是A.燥湿运脾B.健脾助运C.补气健脾D.渗湿健脾E.发汗祛湿
流行病学实验研究与队列研究的主要相同点是A.均是分析性研究B.均是前瞻性研究C.均是回顾性研究D.均是实验性研究E.均是描述性研究