首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他（）才能达到对教学内容的掌握程度。 A.学习积极性 B.学习自觉性 ...
掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他（）才能达到对教学内容的掌握程度。 A.学习积极性 B.学习自觉性 ...
admin
2020-12-24
49
问题
掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他（）才能达到对教学内容的掌握程度。
A.学习积极性 B.学习自觉性
C.要花多少时间 D.智力水平
选项
答案
C
解析
掌握学习理论认为，只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/wWD8KKKQ
相关试题推荐
如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系
案例： 教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是人教版《数学》七年级和八年级教材中关于“统计”的教学内容及安排： 问题： (1)请结合...
《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（ ）不同程度。A、学习过程目标B、学习活动结果目标。C、不明确
教材是实现课程目标、实施教学的重要资源.下面是人教版《数学》七年级和八年级教材中关于“统计”的教学内容及安排： 七年级下册第十章 数据的收集、整理与描...
“平面直角坐标系”是建立点和一对有序实数对应的重要工具,是学习函数及其图形的基础，是数形结合数学思想方法应用的背景.请你针对这一教学内容(七年级下册第...
《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（ ）不同程度。A、学习过程目标B、学习活动结果目标。C、0
在中学数学教学中，如何贯彻理论与实际相结合原则
《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（ ）不同程度。A.学习过程目标B.学习活动结果目标。
选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。
以下是两位高中语文教师在教学《长亭送别》一课时，针对同一教学内容设计的两个不同问题。阅读并按要求答题。 教师甲：请以小组为单位，选择感触最深的一两支曲子...
随机试题
下列关于信用的发展的说法，正确的有（）。
根据下列统计资料回答问题 2015年7月，D市共监测电视、广播、平面和重点网络
确定最低工资标准的通用方法不包括()。
成本领先战略的组织采取的人力资源管理措施应当是().
女性，20岁。因疲乏、无力、烦躁、易激动、注意力不集中等就诊，诊断为缺铁性贫血，
科学的健康观主要体现在哪三个方面？（）A．心理、心情、心境B．身体、心理、社会C．体格、体型、体质D．人格、魅力、容貌
人际关系的特点不包括（）。 (A)个体性（B)直接性 (C)情感性（D)系统性
地形图比例尺一般分为（）比例尺。A.特大B.大C.中D.小E.特小
某打桩工程施工至第二个月底，出现了工程的费用偏差小于0，进度偏差大于0的情况。则至第二个月底中该打桩工程的已完成工程实际费用(ACWP)、计划工作预算费用...
一张原始凭证所列的支出需要由几个单位共同负担时，应当由保存该原始凭证的单位将该原始的复印件交给其他应负担的单位。
