首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。 A.学习积极性 B.学习自觉性 ...
掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。 A.学习积极性 B.学习自觉性 ...
admin
2020-12-24
71
问题
掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。
A.学习积极性 B.学习自觉性
C.要花多少时间 D.智力水平
选项
答案
C
解析
掌握学习理论认为,只要给了足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/wWD8KKKQ
相关试题推荐
如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系
案例: 教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是人教版《数学》七年级和八年级教材中关于“统计”的教学内容及安排: 问题: (1)请结合...
《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述( )不同程度。A、学习过程目标B、学习活动结果目标。C、不明确
教材是实现课程目标、实施教学的重要资源.下面是人教版《数学》七年级和八年级教材中关于“统计”的教学内容及安排: 七年级下册第十章 数据的收集、整理与描...
“平面直角坐标系”是建立点和一对有序实数对应的重要工具,是学习函数及其图形的基础,是数形结合数学思想方法应用的背景.请你针对这一教学内容(七年级下册第...
《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述( )不同程度。A、学习过程目标B、学习活动结果目标。C、0
在中学数学教学中,如何贯彻理论与实际相结合原则
《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述( )不同程度。A.学习过程目标B.学习活动结果目标。
选择其中一个具体的教学目标,设计一个教学片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。
以下是两位高中语文教师在教学《长亭送别》一课时,针对同一教学内容设计的两个不同问题。阅读并按要求答题。 教师甲:请以小组为单位,选择感触最深的一两支曲子...
随机试题
()不属于企业集团设立的专业中心。 A.科研开发中心 B.物资供应中心
材料 一天下午,到了离园时间,家长纷纷到班上接孩子,父母还没有到的孩子就在活动
下列义务中,属于施工合同发包人的有( )。
下面属于宪法规定的内容的是()。
可减轻芫花毒性的炮制方法是
在测定长期趋势值时,能剔除季节变动的统计方法主要有()。 A.众数法B.最
男性,35岁。10天前抬重物扭伤腰部,腰痛伴右下肢后外侧放射痛,无大小便功能障
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作
处方中药物粉末黏性很小的,制备蜜丸和药时宜选用A:温蜜B:嫩蜜C:中蜜D:老蜜E:生蜜
类风湿关节炎的血清补体变化情况是A:疾病活动期补体水平下降,病情稳定期补体水平恢复正常B:疾病活动期补体水平下降,病情稳定期补体水平升高C:疾病活动期补体水