产褥感染病原体鉴定方法不包括下列哪种方法

tikufree2019-12-17 65

问题产褥感染病原体鉴定方法不包括下列哪种方法

选项 A.病原体培养B.分泌物涂片检查C.病原体抗原D.病原体特异性抗体检测E.血清急性期C反应蛋白

答案E

解析病原体的鉴定对产褥感染诊断与治疗非常重要，方法有：①病原体培养：用棉拭子通过宫颈管，取宫腔分泌物，进行需氧菌和厌氧菌的双重培养；②分泌物涂片检查：若需氧培养结果为阴性，而涂片中出现大量细菌，应疑厌氧菌感染；③病原体抗原和特异抗体检查。血清急性期C反应蛋白只可以判断有无感染，并不能确定是哪种病原体。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/x24sKKKQ

相关试题推荐

建筑物拆除正确的拆除方法有()。
观感质量检查项目评价采取()方法进行。
港航工程中实际进度与计划进度相比较常用的方法有()。
目前，常用的施工进度计划图的表达方法有()。
港口与航道工程施工中，()不是工期索赔计算的分析方法。
企业发生重大事故及人身伤亡事故，必须立即将事故概况，用快速方法分别报告()。
统计水上交通事故的基本计算方法包含()等。
港口工程施工合同规定，变更合同价款的方法有()。
水运工程招投标，资格预审审查方法包括()。
吊杆式悬吊装置采用稠密布局的方法安装在演播室顶棚上，遥控电动升降节省了时间和人力

随机试题

对心理测验看法正确的一项是 A．测试者可以根据两名被试在人格量表上的得分差异，
男，35岁，入院时呈半昏迷状态。体检：巩膜黄染，肝肋下2cm，穿刺部位渗血不止。
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，教师和学校对学生的法制教育负有直
在我国社会主义改造基本完成后，刘少奇在探索适合中国国情的社会主义建设道路问题上做
下列各种叙述中正确的是？ A.难溶电解质离子浓度的乘积就是该物质的溶度积 B
在理财计划的存续期内，商业银行应向客户提供其所持有的所有相关资产的账单，账单应列明资产变动、收入和费用、期末资产估值等情况，账单提供应不少于5次。（　）
关于我国工程建设的基本程序，下列说法中错误的是（）。 A.科学的建设程序应当坚持“先勘察、后设计、再施工”的原则 B.工程建设各项工作必须遵守先后次...
有关护士执行医嘱的说法正确的是A.患者对医嘱提出质疑，应先执行再核实B.对于医嘱，护士必须无条件执行C.随意篡改或无故不执行医嘱属违法行为D.凡因医嘱错误
优柔寡断：错失良机A.横征暴敛：国破家亡B.成家立业：打家劫舍C.白手起家：百家争鸣D.打破常规：不攻自破
账户中的各项金额包括______。A.期初余额B.期末余额C.本期增加额D.本期减少额

产褥感染病原体鉴定方法不包括下列哪种方法

建筑物拆除正确的拆除方法有()。

观感质量检查项目评价采取()方法进行。

港航工程中实际进度与计划进度相比较常用的方法有()。

目前，常用的施工进度计划图的表达方法有()。

港口与航道工程施工中，()不是工期索赔计算的分析方法。

企业发生重大事故及人身伤亡事故，必须立即将事故概况，用快速方法分别报告()。

统计水上交通事故的基本计算方法包含()等。

港口工程施工合同规定，变更合同价款的方法有()。

水运工程招投标，资格预审审查方法包括()。

吊杆式悬吊装置采用稠密布局的方法安装在演播室顶棚上，遥控电动升降节省了时间和人力

对心理测验看法正确的一项是 A．测试者可以根据两名被试在人格量表上的得分差异，

男，35岁，入院时呈半昏迷状态。体检：巩膜黄染，肝肋下2cm，穿刺部位渗血不止。

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，教师和学校对学生的法制教育负有直

在我国社会主义改造基本完成后，刘少奇在探索适合中国国情的社会主义建设道路问题上做

下列各种叙述中正确的是？ A.难溶电解质离子浓度的乘积就是该物质的溶度积 B

在理财计划的存续期内，商业银行应向客户提供其所持有的所有相关资产的账单，账单应列明资产变动、收入和费用、期末资产估值等情况，账单提供应不少于5次。（ ）

关于我国工程建设的基本程序，下列说法中错误的是（）。 A.科学的建设程序应当坚持“先勘察、后设计、再施工”的原则 B.工程建设各项工作必须遵守先后次...

有关护士执行医嘱的说法正确的是A.患者对医嘱提出质疑，应先执行再核实B.对于医嘱，护士必须无条件执行C.随意篡改或无故不执行医嘱属违法行为D.凡因医嘱错误

优柔寡断：错失良机A.横征暴敛：国破家亡B.成家立业：打家劫舍C.白手起家：百家争鸣D.打破常规：不攻自破

账户中的各项金额包括______。A.期初余额B.期末余额C.本期增加额D.本期减少额

在理财计划的存续期内，商业银行应向客户提供其所持有的所有相关资产的账单，账单应列明资产变动、收入和费用、期末资产估值等情况，账单提供应不少于5次。（　）