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在引导学生赏析了郑燮的《竹石图》 后, 教师提问:“这幅作品适合悬挂在什么场合? ” 对该提问判断正确的是( )。A. 不合适, 与课程内容无关 B. 不合适,
在引导学生赏析了郑燮的《竹石图》 后, 教师提问:“这幅作品适合悬挂在什么场合? ” 对该提问判断正确的是( )。A. 不合适, 与课程内容无关 B. 不合适,
admin
2020-12-24
47
问题
在引导学生赏析了郑燮的《竹石图》 后, 教师提问:“这幅作品适合悬挂在什么场合? ” 对该提问判断正确的是( )。
选项
A. 不合适, 与课程内容无关
B. 不合适, 不利于学生对作品进行审美判断
C. 合适, 有助于突出本课的教学重点
D. 合适, 有助于学生认识艺术与生活的关系
答案
D
解析
教师在学生赏析完作品后进行提问,有助于激发学生的兴趣,促使学生思考艺术与生活的关系,并形成审美趣味和美术欣赏能力,A、B两项说法错误。本课属于“欣赏·评述”学习领域,教学重点是学生能认知作品的思想内涵、形式与风格特征并表达自己的感受与认识,C项夸大了该提问的作用。
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