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  3. 对童年期的学生来说，在教学内容上多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方式上多采

对童年期的学生来说，在教学内容上多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方式上多采

恬恬2019-12-17  26
问题 对童年期的学生来说，在教学内容上多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方式上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的(  )。
选项 A.稳定性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性
答案B
解析阶段性的具体表现为个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。由题干可知，童年期的孩子思维特点主要以具体形象思维为主，需要具体直观的教具作为支撑。因此教育要适应儿童身心发展的阶段性特征。
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