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学校社会工作者在对于具有特殊行为问题的学生进行服务时,( ),对他们的行为表示理解。在此基础上,再通过专业的社会工作方法开展服务。A. 采用个别化方法 B. 用
学校社会工作者在对于具有特殊行为问题的学生进行服务时,( ),对他们的行为表示理解。在此基础上,再通过专业的社会工作方法开展服务。A. 采用个别化方法 B. 用
admin
2020-12-24
18
问题
学校社会工作者在对于具有特殊行为问题的学生进行服务时,( ),对他们的行为表示理解。在此基础上,再通过专业的社会工作方法开展服务。
选项
A. 采用个别化方法
B. 用教育者的身份
C. 应该以他们朋友的身份
D. 要一视同仁
答案
C
解析
具有特殊行为问题的学生往往具有特别的个人经历、失败的家庭教育或不良的社会影响。因此,学校社会工作者在对这些有特殊行为问题的学生进行服务时,尽量不要用教育者的身份。而应该以他们朋友的身份,先了解他们行为背后的深层次原因,对他们的行为表示理解。在此基础上,再通过专业的社会工作方法开展服务,方能取得良好的效果。
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