首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
联系实际论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示。
联系实际论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示。
admin
2020-12-24
78
问题
联系实际论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示。
选项
答案
解析
分科课程与综合课程是从课程内容的组织方式来区分的两种类型。其中分科课程的主导价值在于使学生掌握逻辑严密和条理清晰的文化知识,而综合课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展并形成把握和解决问题的全面的视野与方法。 (1)分科课程是一种单学科的课程组织模式,它强调不同学科门类之间的柏对独立性,强调一门学科的逻辑体系的完整性。它有助于突出教学的逻辑性和连续性,是学生简捷有效地获取学科系统知识的重要途径;有助于体现教学的专业性、学术性和结构性,从而有效地促进学科尖端人才的培养和国家科技的发展
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/yd58KKKQ
相关试题推荐
我国学校对学生进行德育的基本途径是( )。A.课外校外教育B.政治课与其他学科教学C.社会实践活动D.班主任工作
我国古代学校大多采用( )。A.班级授课制B.个别教学制C.分组教学D.道尔顿制
以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程称为( )。A.融合课程B.广域课程C.核心课程D.经验课程
我国新一轮基础课程改革的微观背景是( )。A.多元文化时代的到来B.素质教育的实施C.知识经济的出现D.政治的民主化
“公认的课程定义,已从学程的内容、科目及学程表,变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是( )。A.学科B.文化C.目标
我国最早使用“课程”一词的是________,他在《朱子全书论学》中,曾有“宽著期限,紧著课程”“小立课程,大作工夫”之说。
试述新课程改革的具体目标。
教材信息数字化是学校课程和教材编制改革的思路之一。()
课程目标是教学目标的载体和具体化。()
专业能力是教师综合素质最突出的外在表现。()
随机试题
按索赔的目的不同,索赔分为()。 A、承包商索赔 B、业主索赔 C、工期索
运输是除采购产品的成本外,成本支出比最高的物流活动。 A.对 B.错
下列关于城市维护建设税征收管理的说法,正确的有()。
我国证券投资基金反映的是一种()关系.
在急性中毒时关于洗胃的描述,不正确的是
根据下图为“某国甲、乙、丙、丁四个时期人口增长模式示意图”。 该国人口增长
按《建筑地基基础设计规范》(GB50007—2002),确定地基承载力特征值的方法有()。A.荷载试验B.原位试验C.公式计算D.工程实践经验
形成血浆胶体渗透压的主要物质是ANaClB清蛋白C球蛋白D纤维蛋白E血红蛋白
关于马斯洛的需要层次理论,正确的说法包括()。A:是实验研究的成果B:只有较低层次的需要得到基本满足,较高层次的需要才会出现C:安全需要属于生长需要D:自
(一)资料 2014年3月,某审计组对乙公司2013年度财务收支进行了审计、有关主营业务收入审计的情况和资料如下: 1.审计人员为分析主营业务...