幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，其内涵是（　　）。A.制定《纲要》的依

admin2020-12-24 52

问题幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，其内涵是（　　）。

选项 A.制定《纲要》的依据、原因、目的
B.我国幼儿教育的性质和根本任务
C.规定了我国幼儿园教育的外部原则
D.指出了幼儿园教育自身的特点

答案D

解析本题干的内容是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第一部分“总则”中的相关内容，是总则部分的第四条。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。这点名了幼儿园教育有其自身的特点，即幼儿园不同于小学的特点，强调了幼儿园是通过创设健康、丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习的，而幼儿是通过在环境中与他人共同生活来获得经验的，他们在生活中发展，在发展中生活，而不像小学生那样主要通过学科教学来获得间接知识。所以，本题正确答案应该选D。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/yhj0KKKQ

相关试题推荐

随机试题

幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，其内涵是（　　）。A.制定《纲要》的依

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（　　）。A、信任感B、自我同一感

教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（　　）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐

教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（　　）。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律

教师进修提高最经常、最普遍的形式是（　　）。A、结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B、参加函授、电大课程学习C、参加自学考试D、?脱产学习

技能的种类有（　　）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、智力技能和认知技能D、认知技能和动作技能

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是(　　)。A、基本道德知识的理解与掌握B、日常行为

高级神经活动类型中“强一平衡一不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?（　　）A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展（　　）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。A、循序渐进B、有针对性C、因材施教D、抓关键期

对残疾儿童的教育要依据(　)的特征进行。A、儿童身心发展的顺序性B、儿童身心发展的分化与互补的协调性C、儿童身心发展的统一性D、儿童身心发展的不平衡性

对厂房、仓库进行防火检查时，应检查厂房、仓库的平面布置情况。某家具厂的下列做法中

下列有关控制测试程序的说法中，正确的是()。　　A.注册会计师应当将观察与

在半机械化吊装施工中，吊推法安装设备的特点有（）。

根据证券法律制度的规定，下列各项中，属于操纵证券市场行为的是（）。

溃疡性结肠炎的首选治疗药物是

对于维护国家税法的强制性和严肃性具有重要意义的是()。

下列各项指标中，商品住宅所占比重最高的是（）。

语言获得的选择性模仿理论的提出者是（　　）

根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。A.活动技能B.学习技能C.一般技能D.认知技能

下列关于法律规范的表述中，不正确的是（　　）。A.一个完整的法律规范由假定、模式和后果三部分构成B.在法律规范的逻辑结构上，假定、模式是后果的前提，后果是对主

幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，其内涵是（ ）。A.制定《纲要》的依

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（ ）。A、信任感B、自我同一感

教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（ ）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐

教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律

教师进修提高最经常、最普遍的形式是（ ）。A、结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B、参加函授、电大课程学习C、参加自学考试D、?脱产学习

技能的种类有（ ）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、智力技能和认知技能D、认知技能和动作技能

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是( )。A、基本道德知识的理解与掌握B、日常行为

高级神经活动类型中“强一平衡一不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?（ ）A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展（ ）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。A、循序渐进B、有针对性C、因材施教D、抓关键期

对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。A、儿童身心发展的顺序性B、儿童身心发展的分化与互补的协调性C、儿童身心发展的统一性D、儿童身心发展的不平衡性

对厂房、仓库进行防火检查时，应检查厂房、仓库的平面布置情况。某家具厂的下列做法中

下列有关控制测试程序的说法中，正确的是()。 A.注册会计师应当将观察与

在半机械化吊装施工中，吊推法安装设备的特点有（）。

根据证券法律制度的规定，下列各项中，属于操纵证券市场行为的是（）。

溃疡性结肠炎的首选治疗药物是

对于维护国家税法的强制性和严肃性具有重要意义的是()。

下列各项指标中，商品住宅所占比重最高的是（）。

语言获得的选择性模仿理论的提出者是（ ）

根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。A.活动技能B.学习技能C.一般技能D.认知技能

下列关于法律规范的表述中，不正确的是（ ）。A.一个完整的法律规范由假定、模式和后果三部分构成B.在法律规范的逻辑结构上，假定、模式是后果的前提，后果是对主

幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，其内涵是（　　）。A.制定《纲要》的依

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（　　）。A、信任感B、自我同一感

教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（　　）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐

教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（　　）。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律

教师进修提高最经常、最普遍的形式是（　　）。A、结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B、参加函授、电大课程学习C、参加自学考试D、?脱产学习

技能的种类有（　　）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、智力技能和认知技能D、认知技能和动作技能

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是(　　)。A、基本道德知识的理解与掌握B、日常行为

高级神经活动类型中“强一平衡一不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?（　　）A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展（　　）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性

对残疾儿童的教育要依据(　)的特征进行。A、儿童身心发展的顺序性B、儿童身心发展的分化与互补的协调性C、儿童身心发展的统一性D、儿童身心发展的不平衡性

下列有关控制测试程序的说法中，正确的是()。　　A.注册会计师应当将观察与

语言获得的选择性模仿理论的提出者是（　　）

下列关于法律规范的表述中，不正确的是（　　）。A.一个完整的法律规范由假定、模式和后果三部分构成B.在法律规范的逻辑结构上，假定、模式是后果的前提，后果是对主