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老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张冬不假思索地回答:“三个角
老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张冬不假思索地回答:“三个角
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2019-12-17
36
问题
老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张冬不假思索地回答:“三个角。” 老师又问:“还有其他答案吗?”张冬想了想,没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?( )A.功能固着 B.原型启发C.心理定势 D.垂直迁移
选项
答案
C
解析
心理定势指的是对某一特定活动的准备状态,它可以使我们在从事某些活动时能够相当熟练,甚至达到自动化,可以节省很多时间和精力。但是,心理定势的存在也会束缚我们的思想,使我们只用常规方法去解决问题,难以寻找到一种新的方式去考虑问题,不利于创造性地解决问题。专家点拨:作答此题时,考生容易误选功能固着,这就需要复习时明确功能固着和心理定势的含义。功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。
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