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某课题组将一批缺乏运动的六年级学生作为实验对象,将该批学生分为两组:第一组是 实
某课题组将一批缺乏运动的六年级学生作为实验对象,将该批学生分为两组:第一组是 实
恬恬
2019-12-17
53
问题
某课题组将一批缺乏运动的六年级学生作为实验对象,将该批学生分为两组:第一组是 实验组,第二组是对照组。 实验组的学生被强制每天运动一小时,对照组的学生保持原来的状 态不变。 六个月后,实验组学生的平均身高增加了 3%,而对照组的学生身高只增加了 1%。下列哪项如果为真,最能加强上述实验结果的说服力
选项
A.实验组和对照组的学生在试验开始时的平均身高基本相同B.除运动外,影响每个参与实验学生身高变化的其他条件基本相同C.除运动外,影响每个参与实验学生身高变化的其他条件基本保持不变D.该课题组负责人邀请著名运动专家指导实验组的学生合理运动
答案
C
解析
题干根据实验组与对照组的不同结果得出结论。要加强上述实验结果的说服力,即要说明平均身高的变化是由运动引起的,而不受其他条件的影响。C项其他条件基本保持不变,说明实验期间只有运动量发生了变化,从而加强了实验结果的说服力;相比之下,B项不能加强,因为这批学生的其他条件在参与实验之前可能是不同的,那么如果在这期间基本相同,就说明有些学生的其他条件发生了变化,反而可能影响实验结果;实验结果给出的是平均身高增加的比例而不是绝对数,A项加强力度有限;D项为无关项。故答案选C。
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