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  3. 3. 腾讯网曾对教师不当行为进行了一次调查，结果如下： 表1　教师不当行为调查

3. 腾讯网曾对教师不当行为进行了一次调查，结果如下： 表1　教师不当行为调查

Freeti2020-05-20  0
问题 3. 腾讯网曾对教师不当行为进行了一次调查，结果如下：表1　教师不当行为调查结果统计表（资料来源：卫建国．教育法规与教师道德[M]．北京：北京师范大学出版社，2013：135．）　　结合“教师不当行为调查结果统计表”，回答下列问题：　　（1）调查表中列举的教师不当行为违背了《中小学教师职业道德规范》（2008年）的哪些要求？（5分）　　（2）作为教师可以通过哪些主要途径和方法加强师德修养？（10分）
选项
答案
解析答案：（1）调查表中列举的教师不当行为违背了《中小学教师职业道德规范》中的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。　　①爱国守法是教师职业的基本要求。教师要热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。统计表中的教师背离教育宗旨、趋炎附势、体罚、辱骂学生、学术抄袭等行为都违背了教育法律法规以及教师职责。　　②爱岗敬业是教师职业的本质要求。教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。统计表中教师上课敷衍、学术不端、忙于“走穴”荒了课堂、课堂内容随心所欲等都是不爱岗敬业的体现。　　③关爱学生是师德的灵魂。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。统计表中，教师区别对待学生、体罚辱骂学生等都是不关爱学生的体现。　　④教书育人是教师的天职。教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的惟一标准。统计表中照本宣科、不讲原则、主观色彩浓厚、不关心学生其他方面发展等都违背了教书育人的师德。　　⑤为人师表是教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。统计表中，教师收受钱财、有偿家教、学术不端、言行出格、衣冠不整等都有违为人师表的要求。　　⑥终身学习是教师专业发展不竭的动力。教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。统计表中，教师争权夺利、眼中只有职位奖金、学术不端、冒名成风等都是不终身学习的体现。　　（2）①教师职业道德修养的途径　　a．努力学习教师道德理论，树立人民教师道德的理论人格。　　b．积极参加社会实践，做到知行统一。参加社会实践，在实践中进行教师道德修养，是教师修养的根本办法。　　②加强师德修养的方法　　a．加强理论学习，完善自我。在教师的道德修养中，学习和掌握有关道德知识规范、学习先进人物的事迹和为人处世的道理是形成教师良好道德品质的前提。　　b．内省慎独，提升自我。内省是教师职业道德修养从他律到自律的一个重要方法。慎独，是指在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟。即无人监督、一个人独处时，也能按照道德要求去做，严于律己，谨慎不苟。　　c．确立可行目标，坚持不懈努力。教师要树立道德修养的目标，严格以教师职业道德规范的要求来自我要求，不断自我砥砺。　　d．勤于实践磨练，增强情感体验。教师要在实践中严格执行职业道德规范与行为规范的要求，在实践中获得积极向上的情感体验，增强不断前进的动力。　　e．虚心向他人学习，自觉与他人交流。在日常工作中，善于向同事学习，虚心与他人交流经验，获得进步。　　f．正确开展批评和自我批评。正确开展批评和自我批评，是促进个人进步的内在动力和外在推动力，是教师职业道德修养的根本方法。　　g．注重细节，成就自我。要加强师德修养，就必须从细微处严格要求。教师在进行职业道德修养时必须要做到防微杜渐，积善成德，持之以恒，养成高尚的德行。
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