中学生心理发展有什么特点？对教育有何意义?

admin2020-12-24 75

问题中学生心理发展有什么特点？对教育有何意义?

选项

答案

解析中学生心理发展呈现出特定阶段的特征，在这一阶段内，认知发展、观察力发展、记忆发展、情感发展、社会性发展等各方面各有自己的特点。心理变化由发展变化急剧到发展变化缓慢过渡。由矛盾动荡向逐渐稳定过渡。教育工作者要想取得预期效果，必须了解学生的心理发展特点，以及个别差异，从而使教育活动与学生心理发展特点相适应，取得良好的教学效果。

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遗传素质的{pz_填空}制约着人的身心发展过程和阶段。
教育作为社会意识形态中的一种意识形式,与社会意识形态中的其他意识形式有着密切联系，这种联系是相互影响的{pz_填空}关系。
人的身心发展的特殊性表现在：人的身心发展是在{pz_填空}中实现的，人的身心发展具有{pz_填空}。
{pz_填空}认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
优生学的创始人{pz_填空}是遗传决定论的“鼻祖”，他认为个体的发展及其个性品质早在基因中就决定了,发展只是这些内在因素的自然展开，环境只起引发作用。
美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是{pz_填空}。
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