社会工作者组织青少年成立茶道学习小组，邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练，组织青少年到各敬老院表演茶道技艺，通过学习、游戏、表演等小组活动，促进青少...

admin2020-12-24 48

问题社会工作者组织青少年成立茶道学习小组，邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练，组织青少年到各敬老院表演茶道技艺，通过学习、游戏、表演等小组活动，促进青少年成长，并在服务他人过程中感受自身潜能，从而获得自信。这样的小组工作体现的功能是（）。

选项 A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场境
C.创造相互帮助、共同成长的学习机会
D.打造增能的社会支持网络

答案D

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/0S7QKKKQ

相关试题推荐

一些新入校的大学生无法适应大学生活，出现焦虑、沮丧等情绪。学校社会工作者小莹将这些学生组成一个小组，希望通过小组活动的设计帮助组员了解、认识和探索自己，从...
在小组讨论中，组员江妍和马超因为某一个问题的看法不一致发生了激烈的争论，谁都不能说服对方，在这种情况下，江妍和马超希望社会工作者赵强能够支持自己的观点。此...
社会工作者小姜接待了一位名叫王虹的服务对象。王虹的丈夫在工作中发生事故造成了重度残疾，虽然也获得了一部分补偿，但相对于昂贵的医药费，也是入不敷出，生活的重...
小航在某小学读书，成绩一直不好，老师向家长反映，近期小航经常逃学，即使在学校也不认真听讲。社会工作者采用心理社会模式促进小航的成长，可以采用的间接治疗方法是（）
（）通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流，针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。A.社区工作B.个案工作C.小组工作D.整合社会工作
周强每当儿子犯错误时都会打他，使儿子特别怕他，很少与他交流，甚至都不敢正视他，为此而苦恼的周强找到社会工作者，希望能够得到帮助。社会工作者通过对周强的了解...
社会工作者小祥针对社区内的单亲妈妈，组织成立了“单亲家庭自强小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于（）A.教育小组B.
社会工作者沈霞在为服务对象提供服务时，积极鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难。这时沈霞扮演的角色是（）A.支持者B.倡导者C.服务提供者D.政策影响人
社会工作者韩红的服务对象小新就读于某大学新闻专业，一个月前到某单位实习，但是实习单位中错综复杂的人际关系让他感到很烦恼。他的情绪开始变得很低落，不想再去实...
社会工作者小刘在养老院工作5年后，出现工作倦怠，工作主动性降低。负责人发现小刘的问题后，宜采取的激励措施有（）A.提供更多的休假机会B.重申机构纪律C

随机试题

金融市场为市场参与者提供分散风险的可能，下列属于其实现方式的是（）。 A．保
在讲授法的方式中，画龙点睛式讲授的优点包括（　　）。 A.提高学生的参与性
下列选项中属于施工图预算的审查方法是（）。
某公司原本拥有三个产品事业部，每个事业部只有一条产品线，但是通过收购另两家公司，
债券型理财产品的风险特征是（　　）。
患儿，5岁。证见发热烦躁，咳嗽喘促，气急鼻煽，呼吸困难，喉间痰鸣，面赤口渴，大便
根据《中华人民共和国食品安全法》，企业生产的食品没有可依据的食品安全国家标准或者
一个从小吮吸母文化长大的人一旦来到异国他乡，往往会遭遇“文化冲击”(Cultu
(2007年)学生的心理发展主要包括（）方面。A.认知B.情感C.人格D.社会性
()合同与固定总价合同正好相反的合同。A.固定单价B.变动总价C.变动单价D.成本加酬金

社会工作者组织青少年成立茶道学习小组，邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练，组织青少年到各敬老院表演茶道技艺，通过学习、游戏、表演等小组活动，促进青少...

一些新入校的大学生无法适应大学生活，出现焦虑、沮丧等情绪。学校社会工作者小莹将这些学生组成一个小组，希望通过小组活动的设计帮助组员了解、认识和探索自己，从...

在小组讨论中，组员江妍和马超因为某一个问题的看法不一致发生了激烈的争论，谁都不能说服对方，在这种情况下，江妍和马超希望社会工作者赵强能够支持自己的观点。此...

社会工作者小姜接待了一位名叫王虹的服务对象。王虹的丈夫在工作中发生事故造成了重度残疾，虽然也获得了一部分补偿，但相对于昂贵的医药费，也是入不敷出，生活的重...

小航在某小学读书，成绩一直不好，老师向家长反映，近期小航经常逃学，即使在学校也不认真听讲。社会工作者采用心理社会模式促进小航的成长，可以采用的间接治疗方法是（）

（）通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流，针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。A.社区工作B.个案工作C.小组工作D.整合社会工作

周强每当儿子犯错误时都会打他，使儿子特别怕他，很少与他交流，甚至都不敢正视他，为此而苦恼的周强找到社会工作者，希望能够得到帮助。社会工作者通过对周强的了解...

社会工作者小祥针对社区内的单亲妈妈，组织成立了“单亲家庭自强小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于（）A.教育小组B.

社会工作者沈霞在为服务对象提供服务时，积极鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难。这时沈霞扮演的角色是（）A.支持者B.倡导者C.服务提供者D.政策影响人

社会工作者韩红的服务对象小新就读于某大学新闻专业，一个月前到某单位实习，但是实习单位中错综复杂的人际关系让他感到很烦恼。他的情绪开始变得很低落，不想再去实...

社会工作者小刘在养老院工作5年后，出现工作倦怠，工作主动性降低。负责人发现小刘的问题后，宜采取的激励措施有（）A.提供更多的休假机会B.重申机构纪律C

金融市场为市场参与者提供分散风险的可能，下列属于其实现方式的是（）。 A．保

在讲授法的方式中，画龙点睛式讲授的优点包括（ ）。 A.提高学生的参与性

下列选项中属于施工图预算的审查方法是（）。

某公司原本拥有三个产品事业部，每个事业部只有一条产品线，但是通过收购另两家公司，

债券型理财产品的风险特征是（ ）。

患儿，5岁。证见发热烦躁，咳嗽喘促，气急鼻煽，呼吸困难，喉间痰鸣，面赤口渴，大便

根据《中华人民共和国食品安全法》，企业生产的食品没有可依据的食品安全国家标准或者

一个从小吮吸母文化长大的人一旦来到异国他乡，往往会遭遇“文化冲击”(Cultu

(2007年)学生的心理发展主要包括（）方面。A.认知B.情感C.人格D.社会性

()合同与固定总价合同正好相反的合同。A.固定单价B.变动总价C.变动单价D.成本加酬金

在讲授法的方式中，画龙点睛式讲授的优点包括（　　）。 A.提高学生的参与性

债券型理财产品的风险特征是（　　）。