现代认知心理学把人的记忆体系分为{pz_填空}、短时记忆和{pz_填空}三个子系统。

admin2020-12-24 41

问题现代认知心理学把人的记忆体系分为{pz_填空}、短时记忆和{pz_填空}三个子系统。

选项

答案瞬时记忆|长时记忆|

解析

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对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A.独立开设思维训练课B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则
著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、{pz_填空}和自动化阶段。
(2006年)心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：{pz_填空}、执行具有内潜性、{pz_填空}。
原型内化可划分为三个小的阶段，出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和{pz_填空}阶段。
现代教学论认为，教学不仅要使学生掌握知识技能，更重要的是发展学生的智力和{pz_填空}。
教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。A.直观性原则B.启发性原则C
主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。A.传统教学理论B.现代教学理论C.形式教学理论D.实质教育论
过度学习达到{pz_填空}时，记忆效果最好。
如何运用记忆规律，促进知识保持?
一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果（）。A.中间部分内容记忆效果最好B.开头部分内容记忆效果最好C.头尾部分内容记忆效果最好D.结尾部分内容

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