下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法（　　）A．严格按照教科书内容而不研读课程文件 B．利用概念图法进行教学内容分析 C．分析课时教学内容确定教

admin2020-12-24 41

问题下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法（　　）

选项 A．严格按照教科书内容而不研读课程文件
B．利用概念图法进行教学内容分析
C．分析课时教学内容确定教学目标及重难点
D．研读相关的文献，加深对生物学和生物学课程的理解

答案A

解析中学生物学课程的内容标准勾画了教学的内容范围，并以学生学习后可见的行为表现描述了教学深度的要求，可以提示教师理解、把握自己的教学任务及其底线要求。因此，教师要研读课程标准文件与教科书。并根据实际情况进行教学设计。A项做法错误，故本题选A。

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易先生，吸烟史20年，每天一包烟，近期被查出患有舌癌。张某因连续吸5包香烟后诱发

患者，男，40岁，自述近期牙龈红肿，遇冷热刺激疼痛，为缓解疼痛医生开具对乙酰氨基

雌激素的生理功能为

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下列各项中,体现阴阳互根关系的有A.孤阴不生B.阴中求阳C.阳病治阴D.阴损及阳

新生儿溶血病发生胆红素脑病（核黄疸）一般在生后A1~2天B2~3天C3~4天D4?7天E9~14天

药物不良反应的报告范围分为报告药品引起的所有可疑不良反应和药品引起的严重罕见或新的不良反应，其分界年限为A.1年B.2年C.3年D.4年

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