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小学体育《障碍跑》主要教学过程 教学过程 (一)开始部分 课堂常规:1.体委整队,报告人数;2.师生问好;3.教师宣布本节课的内容,同时说明教学要达到的目
小学体育《障碍跑》主要教学过程 教学过程 (一)开始部分 课堂常规:1.体委整队,报告人数;2.师生问好;3.教师宣布本节课的内容,同时说明教学要达到的目
书海库
2019-12-17
43
问题
选项
答案
解析
小学体育《障碍跑》主要教学过程教学过程(一)开始部分课堂常规:1.体委整队,报告人数;2.师生问好;3.教师宣布本节课的内容,同时说明教学要达到的目标以及课堂的纪律问题;4.检查着装;5.安排见习生。组织:成四列横队要求:快、静、齐(二)准备部分1.贴人游戏教师活动:教师讲解游戏规则:全体同学以教师为中心围成一圈,按照排头一至二报数,数二同学站在左侧数一同学后面,教师指定两名同学一人跑、一人追。追逐者将躲闪者身体任何部位接触到进行反向追逐。如果被追逐者站在其他固定同学前,视为轮换。后面同学继续跑,由追逐者追逐、依次进行。教学组织:圆形队形教学要求:学生积极参与游戏,注意安全2.徒手操。头部运动、肩部运动、腹背运动(体前屈)、膝关节运动、踝腕关节运动。教学组织:四列横队教学要求:充分活动每个部位,避免运动损伤(三)基本部分1.游戏导入,讲授新课学生分成三人一组,两人设置障碍(可单人作为障碍、也可双人),另一人穿越障碍。好,同学们,接下来我们要玩的这个游戏叫做穿越火线,什么是火线呢?就是我们同学自己设置的障碍,那一部分同学穿过另一部分同学设置的障碍就叫穿越火线。那接下来老师讲解一下咱们具体的游戏规则,我们同学自己找同伴分成三个人一组,没有分组的等会由老师指定分组。因为咱们是三个人一组,所以在设置障碍的过程中,可以一个人作为障碍;也可以两个人共同设置障碍,至于设置成什么样的障碍,同学们可以发动脑筋,但是有一个要求,无论是穿越的同学还是设置障碍的同学。不允许做四肢着地的动作,不要太急,一定要注意安全。三个人,还剩一个组员就是穿越者。大家听明白了么?现在开始自由分组吧,没有找到自己小伙伴的同学,稍等老师指定。教学组织:三人一组,自由选择游戏场地教学要求:注意安全,设置障碍时设计跑、跳、钻等技术2.加大难度,继续挑战教师引导学生将障碍方法难度增加,然后学生自行重新设置障碍。刚才看了几圈同学们设置的障碍难度,大部分同学都是把自己作为障碍,让穿越者绕着跑,或者两个人搭着手,让同学跨过,那我们同学们能不能在想些复杂一些的障碍呢?教学组织:三人一组,自由选择游戏场地教学要求:注意安全,设置障碍时设计跑、跳、钻等技3.设立路径障碍点穿越火线,每组进行障碍前进比赛老师设置规定路线的障碍点,模拟穿越火线场景,学生分为人数均等的四组每组在相同的环境下进行比赛,每位同学按照排列好的顺序依次跨、钻、跳过老师设置的障碍,完成比赛,先完成的小组获胜,奖励励志小红旗。(四)结束部分1.组织学生做身体放松运动,主要活动手臂肌肉和腿部肌肉。2.老师进行总结性评价3.教师集合学生,回收器材。进行总结以鼓励为主,为学生的终身体育意识奠定基础。
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