首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
《义务教育历史课程标准(2011年版)》中明确提出了“技能目标”,即“要学会从多
《义务教育历史课程标准(2011年版)》中明确提出了“技能目标”,即“要学会从多
Loveyou
2019-12-17
50
问题
《义务教育历史课程标准(2011年版)》中明确提出了“技能目标”,即“要学会从多种渠道获取历史信息,理解以历史教材为依据来解释历史的重要性,初步形成重视证据的历史意识。”阅读材料,回答问题。材料一:华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘,既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙。而创为推举之法,几于天下为公。其治国崇让善俗,不尚武功,亦迥与诸国异。——徐继畲《瀛环志略》材料二:彼其真以……美之独立乃华盛顿一人之功乎 彼国民自为其身家,其始也,不知几千百华盛顿……忘生死、掷头颅,以争一日之命……无十三州之自治,则华盛顿又何如矣!——《国民报))1901年第4期根据以上材料.王老师设计了如下三个问题:问题一:请说出华盛顿赢得徐继畲赞扬的史实依据。问题二:材料一、二对华盛顿形象的解读取向有何明显差异 问题三:怎样评价华盛顿比较符合历史事实 问题:(1)请你分别说出王老师设计这几个问题的目的。(5分)(2)课堂中通过史料进行教学有哪些作用 (6分)
选项
答案
解析
(1)设置问题一的目的是以史料作为对评价历史人物的依据,联系所学知识总结历史人物的历史贡献,考查学生记忆史实的能力。 设置问题二的目的是通过分析史料,理解史料对历史人物的价值取向和判断,考查学生分析史料的能力。设置问题三的目的是帮助学生形成公正客观地评价历史人物的能力。(2)①有利于创设情境,激发学生的探究意识,培养学习兴趣;②史料有利于还原历史,揭示历史本质,丰富教材内容,加深学生对历史的理解;③有利于形成正确的价值观,提升思想道德修养;④论从史出,史论结合,有利于培养学生的探究能力。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/27UsKKKQ
相关试题推荐
新课程改革中,学科课程目标均由下列哪些方面构成() ①知识与技能目标②德
《义务教育历史课程标准(2011年版)》中明确提出了“技能目标”,即“要学会从多
随机试题
关于食品添加剂中抗氧化剂的功能,哪项是错误的?( ) A、防止油脂被氧化
霍乱的传染源为 A.鸡、鸭等禽类 B.猪、牛等畜类 C.贝壳类和挠足类生物
下列关于信托的种类划分,不正确的是()。
资产按照购置时支付的现金或者现金等价物的金额,或者按照购置资产时所付出的对价的
我国个人信用数据库的个人信息更新频率为( )。
看待社会公正问题,应防止落入平均主义这种无论在历史上还是在现实中都颇具诱惑力的
公共政策评估的目的在于()。 A.取得相关的信息,作为决定政策变化、改进和
女.68岁。不慎跌倒,手掌着地受伤,腕部出现“枪刺”样畸形,X线检查证实为Co
直接使用可获得的市场价值是市场价值的计量方式之一。()
供应链管理工作是由()拉动的。A:供方B:第三方物流C:相关各企业D:需方